2024 Tác giả: Leah Sherlock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 05:53
Hôm nay chúng tôi sẽ cho bạn biết Carl Czerny là ai. Những bản phác thảo của anh ấy đã làm say đắm hàng triệu người nghe cho đến tận ngày nay. Ông sinh năm 1791, ngày 21 tháng 2, tại Vienna. Người hùng ngày nay của chúng ta là một nghệ sĩ piano người Áo, đồng thời là một nhà soạn nhạc, người gốc Séc. Ở Vienna, ông được coi là một trong những giáo viên dạy piano giỏi nhất. Nổi tiếng vì đã tạo ra một số lượng lớn các nghiên cứu âm nhạc.
Tiểu sử
Karl Czerny sinh ra trong một gia đình của một giáo viên và nghệ sĩ dương cầm Wenzel. Ông trở thành người thầy đầu tiên cho con trai mình. Dưới sự hướng dẫn của cha mình, Karl bắt đầu tổ chức các buổi hòa nhạc khi mới 9 tuổi. Vào năm 1800-1803. học piano với Ludwig van Beethoven. Đồng thời, anh đã rút ra bài học từ Muzio Clementi và I. N. Hummel. Cho đến năm 1815, Karl đã tích cực tham gia vào các hoạt động hòa nhạc. Người hùng của chúng ta chính là Ludwig van Beethoven đã quyết định giao phó việc trình diễn Bản hòa tấu piano thứ ba của riêng mình. Tuy nhiên, vào năm 1815, nhà soạn nhạc đã dừng buổi biểu diễn piano của mình.
Thầy
Carl Czerny tập trung vàothành phần và sư phạm. Chủ yếu là làm việc ở Vienna. Tuy nhiên, có một vài trường hợp ngoại lệ. Năm 1836, ông thực hiện một chuyến du lịch đến Leipzig, và năm 1837 đến London và Paris. Trong thế kỷ 19 anh hùng của chúng ta được coi là một trong những giáo viên dạy piano vĩ đại nhất. Trong số các học trò của nhà soạn nhạc có những nhạc sĩ xuất sắc: Alfred Jael, Theodor Kullak, Leopold de Meyer, Theodor Leshetitsky, Sigismund Thalberg, Franz Liszt. Đây không phải là danh sách đầy đủ về những người theo dõi anh hùng của chúng ta.
Tác phẩm
Karl Czerny đã tạo ra hơn 1000 lượt lựa chọn. Thành phần của một số trong số chúng vượt quá 50 con số. Ngoài ra, anh hùng của chúng ta đã tạo ra một số lượng lớn sách văn học và phương pháp luận dành cho vấn đề dạy chơi đàn piano. Ngoài các sáng tác gốc, Karl Czerny đã trở thành người sáng tạo ra ấn bản của Bach's Well-Tempered Clavier, cũng như các bản sonata do Domenico Scarlatti viết.
Bài viết xuất sắc
Karl Czerny đã tạo ra hơn ba trăm tác phẩm tâm linh. Trong số đó có chào hàng, 300 kỳ, 4 cầu, 24 khối lượng. Ông đã tạo ra các tác phẩm piano, xuất bản các ấn bản tác phẩm của các tác giả khác, tạo ra các bản chuyển soạn piano của các tác phẩm thanh nhạc và nhạc cụ. Trong số đó có các biến thể cho một và hai nhạc cụ, cũng như chơi bằng bốn tay. Anh hùng của chúng ta sở hữu hơn tám trăm tác phẩm liên quan đến kỹ thuật chơi piano. Chúng vẫn được sử dụng tích cực trong thực hành sư phạm. Di sản sáng tạo của Czerny bao gồm dàn hợp xướng, hòa tấu, dàn nhạc và dàn nhạc thính phòng. Anh cũngđã viết nhạc cho các buổi biểu diễn kịch.
Nhiều tác phẩm của nhà soạn nhạc vẫn được viết tay. Chúng được lưu trữ tại Vienna trong các bức tường của kho lưu trữ của Hiệp hội những người bạn của âm nhạc. Anh hùng của chúng ta là tác giả của một số tác phẩm văn học. Đây là một số trong số chúng.
- Năm 1842, bản dịch tiếng Nga của cuốn sách “Những bức thư của Karl Czerny, hoặc Hướng dẫn Nghiên cứu Chơi Piano” được xuất bản.
- Năm 1849, "Toàn bộ lý thuyết và thực hành giảng dạy về cấu tạo" được xuất bản.
- Năm 1851, Bản phác thảo lịch sử âm nhạc được xuất bản.
Czerny cũng tạo ra văn học sư phạm. Anh sở hữu tác phẩm "Trường học dương cầm lớn". Nó có một phần bổ sung chi tiết, dành cho việc biểu diễn các tác phẩm piano cũ và mới. Tác phẩm được viết vào khoảng năm 1846. Được tạo bởi nhà soạn nhạc op. 261 bao gồm 125 nghiên cứu. Anh cũng viết tác phẩm "Nghệ sĩ dương cầm trẻ tuổi". Là một phần của opus 139, ông đã viết "100 nghiên cứu tiến bộ không có quãng tám". Ngoài ra, đừng quên cuốn sách "Bài tập hàng ngày". Opus 849 bao gồm 30 nghiên cứu kỹ thuật mới. Nhạc sĩ cũng cho ra mắt tác phẩm "Trường học của cánh tay trái". Opus 533 bao gồm 6 nghiên cứu quãng tám. Cuốn sách "Bài tập thực hành ngón tay" cũng nên được tham khảo tài liệu giáo dục. Hãy chú ý đến opus 777, bao gồm 24 bài tập.
Đề xuất:
Karl Schmidt-Rottluff: tính năng sáng tạo và phong cách
Karl Schmidt-Rottluff là một thợ khắc và nhà điêu khắc người Đức, một nhà cổ điển của chủ nghĩa hiện đại, một trong những đại diện quan trọng nhất của chủ nghĩa biểu hiện, người sáng lập nhóm Nhất. Bài báo sẽ kể về con đường sáng tạo và những nét đặc trưng trong phong cách của ông, về thời kỳ đại diện chính quyền Đức Quốc xã cấm Schmidt vẽ, và tác phẩm của ông bị xếp vào loại "nghệ thuật thoái hóa"
Sự thống khổ của sự sáng tạo. Tìm kiếm nguồn cảm hứng. Người sáng tạo
Thường thì cụm từ "nỗi đau của sự sáng tạo" nghe có vẻ mỉa mai. Có vẻ như, những người tài giỏi, và thậm chí những người xuất sắc hơn có thể phải trải qua những cực hình nào. Ví dụ, Michelangelo Buonarroti, bậc thầy vĩ đại nhất của thời kỳ Phục hưng, nhà sáng tạo-nghệ sĩ, nhà điêu khắc và kiến trúc sư, đã nói như sau. Trả lời câu hỏi về việc làm thế nào để tạo ra những tác phẩm điêu khắc tuyệt đẹp như vậy, anh ấy nói: “Tôi lấy một viên đá và cắt bỏ mọi thứ không cần thiết khỏi nó.”
Quattrocento là Định nghĩa, khái niệm, đặc điểm của thời đại và những sáng tạo tuyệt vời và những người sáng tạo nổi tiếng của họ
Thời kỳ Phục hưng, hay thời kỳ Phục hưng, là một thời kỳ tuyệt vời đã mang đến cho thế giới một thiên hà gồm những bậc thầy vĩ đại và linh hoạt, những người đã đặt nền móng cho nghệ thuật của những thế kỷ tiếp theo. Những gì ngày nay được coi là một tác phẩm kinh điển vượt thời gian sau đó là một sự đổi mới táo bạo. Phân bổ trong Quattrocento thời Phục hưng - thời kỳ bao trùm thế kỷ XV
Sáng tạo trong khoa học. Khoa học và sáng tạo có quan hệ với nhau như thế nào?
Nhận thức sáng tạo và khoa học về thực tế - chúng đối lập hay là một phần của tổng thể? Khoa học là gì, sáng tạo là gì? Giống của họ là gì? Qua ví dụ về những nhân vật nổi tiếng nào, người ta có thể thấy mối quan hệ sinh động giữa tư duy khoa học và tư duy sáng tạo?
Sáng tạo trong nghệ thuật. Ví dụ về sự sáng tạo trong nghệ thuật
Sáng tạo trong nghệ thuật là việc tạo ra một hình tượng nghệ thuật phản ánh thế giới thực xung quanh con người. Nó được chia thành các loại phù hợp với các phương pháp thể hiện vật liệu. Sáng tạo trong nghệ thuật được thống nhất bởi một nhiệm vụ - phục vụ xã hội
