"Điều gì là tốt và điều gì là xấu?" Phân tích bài thơ của Mayakovsky

2024 Tác giả: Leah Sherlock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 05:53

Văn học dành cho trẻ em có rất nhiều bài thơ và tác phẩm dành cho mọi lứa tuổi của trẻ. Ngay từ thời thơ ấu, cha mẹ hãy đọc và kể cho con nghe những bài hát thiếu nhi và tiếng chày, hát ru, đọc những câu chuyện trước khi đi ngủ, học những bài thơ ngắn nhưng hấp dẫn. Mục tiêu và nhiệm vụ chính của văn học thiếu nhi là hình thành ở trẻ những khái niệm cơ bản về thiên nhiên, gia đình, giá trị, quy tắc ứng xử và điều gì là tốt, điều gì là xấu. Mayakovsky trả lời câu hỏi này.

Tác phẩm nghệ thuật cho trẻ em

Văn học dành cho trẻ em giúp dạy cho trẻ những phẩm chất tốt, kỹ năng, giải thích bất kỳ điều gì từ quan điểm của trẻ em. Một số lượng lớn các tác phẩm và truyện cổ tích đa dạng đã được tạo ra có tác dụng giáo dục có lợi cho đứa trẻ. Trong bài viết này, chúng tôi sẽ phân tích câu thơ, điều gì là tốt, điều gì là xấu, trong đó tác giả của nó là Vladimir Mayakovsky đã giải thích rất rõ ràng.

Tương phản trong Văn học

Có một kiểu tương phản khi một khái niệm có thểđược một người cảm nhận chỉ khi so sánh với một khái niệm khác. Các ví dụ chính của sự tương phản như vậy là đen và trắng, thiện và ác. Bạn có thể đưa ra vô số ví dụ, nhưng chúng tôi nghĩ rằng bản chất là rõ ràng. Nhiều tác phẩm và bài thơ thường được xây dựng trên cùng một sự tương phản trong văn học. "Điều gì là tốt và điều gì là xấu?" là một trong những công trình đó. Nó đối lập rõ ràng giữa khái niệm "tốt" và khái niệm "xấu", điều này cho phép đứa trẻ nhanh chóng hiểu và nhận ra những suy nghĩ của người viết mà nó muốn truyền tải đến mình.

Mọi người đều biết - một đứa trẻ nên nhận được kiến thức từ văn học. Vladimir Mayakovsky, mặc dù thực tế không phải là nhà văn thiếu nhi, nhưng đã viết một số tác phẩm xuất sắc cho trẻ em. Người nổi tiếng nhất trong số họ - "Trở thành ai?" và “Điều gì là tốt và điều gì là xấu?”

Phân tích bài thơ

Tác giả kể câu chuyện thay mặt cho người cha, người mà cậu con trai bé bỏng của mình đã đến và đặt câu hỏi, trên thực tế, điều gì là tốt và điều gì là xấu? Vì vậy, câu chuyện bắt đầu thay mặt cho cha của cậu bé, người giải thích cho con mình về ví dụ tương phản về điều tốt và điều xấu. Cũng giống như Lermontov giao lời tường thuật cho người lính ở Borodino, Mayakovsky cho phép cha mình trả lời câu hỏi của đứa trẻ.

Bài thơ bao gồm các câu thơ, mỗi câu đều sử dụng từ "tốt" và từ "xấu" để người đọc nhỏ tuổi có thể hiểu được ý nghĩa. Thật kỳ lạ, nhưng điều này không gây ra cảm giác lặp lại liên tục. Trong truyện ngụ ngôn, người ta thường có thể thấy đạo đức, nhưng đôi khi người lớnrất khó để hiểu nó, và thậm chí còn hơn thế đối với một đứa trẻ. Vì vậy, tác giả bộc lộ đạo lý với sự trợ giúp của những tình huống đời thường. Đầu tiên, trong bài thơ, Mayakovsky chỉ ra điều gì là tốt và điều gì là xấu, bằng cách sử dụng ví dụ về điều kiện thời tiết. Trong câu thơ sau đây, tác giả nói về con trai và đưa ra định nghĩa cho chúng - “tốt” hoặc “xấu”. Mayakovsky cũng giải thích cho trẻ em tầm quan trọng của việc vệ sinh cá nhân - nếu đứa trẻ có bụi bẩn trên mặt, nó sẽ phát triển từ con trai của một con lợn, nếu con trai là một con lợn.

Tác giả cho thấy đứa trẻ phải chăm chỉ, mạnh dạn, điều này được thấy rõ trong truyện tranh về con quạ và đứa nhỏ, về cuốn sách nhỏ và quả bóng.

Đặc điểm sáng tạo của Mayakovsky

Trong tất cả các bài thơ của Vladimir Mayakovsky, bạn có thể theo dõi một số đặc điểm của thời kỳ Xô Viết, ví dụ, những người theo chủ nghĩa Thử thách nói "bad boy". Trong thời đại của chúng ta, sẽ rất khó để một đứa trẻ có thể nói ai là Kẻ thứ mười, bởi vì thời Xô Viết đã là quá khứ. Nhưng điều này không ảnh hưởng đến sự phổ biến của bài thơ. Với nó, cha mẹ có thể dễ dàng giải thích cho trẻ về điều tốt và điều xấu. Ở cuối bài thơ, em bé đã lựa chọn đúng - em sẽ làm tốt, sẽ không kém. Chính sự lựa chọn này mà tác giả của tác phẩm đã tin tưởng.