2024 Tác giả: Leah Sherlock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 05:53
Để tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi ai là người thông minh, người ta không nên giống như Vasisualy Lokhankin, anh hùng của cuốn tiểu thuyết nổi tiếng được tạo ra bởi một cặp song ca kinh điển của Liên Xô. Cuốn tiểu thuyết nói rằng ông chưa bao giờ phục vụ ở bất cứ đâu, vì công việc sẽ khiến ông khó nghĩ về mục đích thực sự của giới trí thức Nga là gì. Đêm "sành ăn" - một người yêu thích món borscht và thịt cắt nhỏ của người khác - tự cho mình là tầng lớp xã hội này.
Trở thành người thông minh có nghĩa là gì? Mỗi thời kỳ phát triển của xã hội đều hình thành nên định nghĩa riêng về khái niệm này. Nhà khoa học và trí thức lỗi lạc người Nga Likhachev Dmitry Sergeevich đã viết trong lá thư đăng trên tờ Novy Mir năm 1993 rằng một trí thức nên có tự do trí tuệ như một phạm trù đạo đức cơ bản, chỉ bị giới hạn bởi lương tâm và tư tưởng của anh ta.
Nếu bạn nhìn vào lịch sử, thì trong nửa sau của thế kỷ 19, một người thông minh là một thường dân đơn giản, được giáo dục và tìm cách đột nhập vào mọi người chỉ vì khả năng của mình và khao khát khoa học, kiến thức. Nguồn gốc của nó đã bao hàm một cuộc đấu tranh, cả với bất bình đẳng xã hội và với giai cấp. Đại diện của một giới trí thức như vậy là thần tượng trí tuệ của thanh niên những năm 1860 - Pisarev, Chernyshevsky và Dobrolyubov.
Ngoài “Raznochinskiy”, đồng thời xuất hiện một người thông minh thuộc loại “Chekhovian”, người nỗ lực nhiều hơn cho việc cải tổ đạo đức, chứ không phải cho một chính trị. Đại diện của nhóm này đã tạo ra các tác phẩm nghệ thuật, gieo nhân lành và hợp lý, mở trường học và bệnh viện cho người nghèo, dạy trẻ em nông dân. Chúng ta tìm thấy một sự tương ứng nổi bật với kiểu này trong nhân vật người anh hùng trong tác phẩm nổi tiếng của Flaubert - bác sĩ Lariviere sắc sảo, coi thường cấp bậc và tỏ ra hào hiệp, thân ái đối với những bệnh nhân nghèo. Hình ảnh này và những hình ảnh tương tự khác chứng minh bản chất quốc tế của loại trí thức này, phần nào làm giảm sự độc quyền thường được đề cập của Nga.
Trước cuộc cách mạng, nhà văn Leonid Andreev, một người bạn của Maxim Gorky, đã định nghĩa một người thông minh như vậy, người không thể chịu đựng sự sỉ nhục từ "quyền lực của thế giới này", có lương tâm suy nhược, và, không dù anh ấy có say đến đâu, tất cả đều như nhau vẫn là người có văn hóa và giáo dục.
Người thông minh với những phẩm chất trên luôn khó sống. Nhưng sau khi chế độ độc tài của giai cấp vô sản được tuyên bố bởi chính quyền Xô Viết, ông ta nói chung phải tồn tại. Theo định nghĩa của nhân vật kiệt xuất của Liên Xô Lunacharsky, để nhận ra mình là một trí thức thực thụ, cần có ba bằng tốt nghiệp đại học: bằng thứ nhất là của ông nội, bằng thứ hai là của cha, bằng thứ ba là của mình.riêng. Tuy nhiên, sự hiện diện trong gia đình ba tài liệu về giáo dục không đảm bảo bất cứ điều gì - không phải là một trí tuệ phát triển, cũng không phải là sự hiện diện của một nền văn hóa bên ngoài và bên trong. Định nghĩa được đề cập cũng không thể giải thích được vì lý do là sau vụ nổ súng cách mạng, làn sóng di cư, đàn áp, lưu vong và Gulag, ngay cả những gia đình thông minh chính thức như vậy vẫn ở lại nước Nga Xô Viết. Nhưng nơi này không còn trống trong bao lâu, trí thức Xô Viết đơn giản chỉ định một người làm việc chuyên nghiệp không phải lao động thể chất mà là lao động trí óc.
Tất nhiên, ở một nơi khác trên đất nước này có một người dân có học thức và văn hóa thực sự, những người đã không dung hòa mình với quyền lực và luôn ấp ủ những tình cảm cao cả trong tâm hồn họ. Nguyên mẫu của nó thường được tìm thấy trên các trang trong các tác phẩm của Fedin, Tolstoy, Bulgakov, Zoshchenko và những người khác, nhưng trong số những người chiến thắng, những người như vậy đã bị tuyệt chủng.
Đúng, thế kỷ XX (trong nửa sau của nó) đã tiết lộ cho thế giới thấy những đại diện xứng đáng và thông minh của nó, được nuôi dưỡng bởi một môi trường phóng túng văn học và nghệ thuật. Tất cả họ đều đã vượt qua con đường chuyển hóa tinh thần, dựa trên sự tự do bên trong và những ví dụ điển hình nhất về văn học, âm nhạc và nghệ thuật trong nước của thời kỳ tiền cách mạng và Liên Xô.
Tất nhiên, các định nghĩa được đưa ra trong bài viết này không phải là đầy đủ. Tìm kiếm, những độc giả ham học hỏi, sử dụng tự do trí tuệ của bạn và được hướng dẫn bởi suy nghĩ và lương tâm.
Đề xuất:
Cấu trúc - một từ như vậy có thể có nghĩa là gì? Ý nghĩa cơ bản và khái niệm về cấu trúc
Mọi thứ dù ít hay nhiều phức tạp đều có cấu trúc riêng của nó. Nó là gì trong thực tế và nó xảy ra như thế nào? Những tính năng nào của cấu trúc tồn tại? Nó được hình thành như thế nào? Dưới đây là danh sách không đầy đủ các vấn đề sẽ được xem xét trong khuôn khổ bài viết
Quattrocento là Định nghĩa, khái niệm, đặc điểm của thời đại và những sáng tạo tuyệt vời và những người sáng tạo nổi tiếng của họ
Thời kỳ Phục hưng, hay thời kỳ Phục hưng, là một thời kỳ tuyệt vời đã mang đến cho thế giới một thiên hà gồm những bậc thầy vĩ đại và linh hoạt, những người đã đặt nền móng cho nghệ thuật của những thế kỷ tiếp theo. Những gì ngày nay được coi là một tác phẩm kinh điển vượt thời gian sau đó là một sự đổi mới táo bạo. Phân bổ trong Quattrocento thời Phục hưng - thời kỳ bao trùm thế kỷ XV
Tính cách sân khấu: khái niệm, hình ảnh, lựa chọn trang phục, làm việc với các diễn viên và khái niệm về vai diễn
Diễn xuất là một môn khoa học rất tinh tế. Tài năng được trao cho các đơn vị, và chỉ có thể thể hiện nó (và cho người xem - xem xét) trên sân khấu. Nếu một nghệ sĩ chơi trong thời gian thực, và không phải trước máy quay, nếu ngay lúc này người xem nín thở, không thể rời khỏi màn trình diễn, thì đó là một tia lửa, có tài năng. Giữa họ, các diễn viên gọi nó hơi khác một chút - hình ảnh sân khấu. Đây là một phần tính cách của nghệ sĩ, là hiện thân sân khấu của anh ta, nhưng đây không phải là tính cách của một người và không phải là lối sống của anh ta
Thành phần trong âm nhạc: khái niệm, khái niệm cơ bản, vai trò, kỹ thuật
Khái niệm sáng tác tồn tại trong âm nhạc, mỹ thuật, văn học và thiết kế. Ở bất cứ đâu cô ấy cũng đóng vai trò chủ chốt. Thuật ngữ âm nhạc đề cập đến bố cục và nghệ thuật mô tả trạng thái của tâm trí với sự trợ giúp của các nốt nhạc. Ngoài ra còn có các định nghĩa liên quan: lý thuyết và công nghệ
Chủ nghĩa đồng bộ là sự kết hợp của các yếu tố không đồng nhất trong một hệ thống khái niệm
Chủ nghĩa đồng bộ là sự kết nối (synkretismos - trộn lẫn, hợp nhất) các yếu tố không đồng nhất. Một khái niệm từ lĩnh vực tâm lý học, văn hóa và nghệ thuật. Thông thường, bạn có thể nghe nói về chủ nghĩa đồng nhất của trẻ em, tôn giáo (và sùng bái tôn giáo) và tư duy nguyên thủy (và văn hóa nguyên thủy)
