Vẽ bằng tăm bông. Kỹ thuật vẽ bằng tăm bông

2024 Tác giả: Leah Sherlock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 05:53

Tăm bông, hóa ra, không chỉ có thể được sử dụng cho những mục đích đã định. Với sự giúp đỡ của họ, bạn cũng có thể vẽ, và trong quá trình sáng tạo, trẻ phát triển khả năng ghi nhớ màu sắc, giới thiệu trẻ với thiên nhiên, phát triển kỹ năng vận động tinh, vốn từ vựng của trẻ phong phú và nhiều chức năng hữu ích khác được thực hiện bởi vật dụng vệ sinh đơn giản này. Nhưng điều đầu tiên trước tiên.

Nét vẽ độc lạ

Để khơi dậy hứng thú học vẽ ở trẻ, cần biến quá trình này thành một trò chơi hoặc một câu chuyện cổ tích. Lúc đầu, đứa trẻ vẽ một cách thích thú bằng các ngón tay của mình, sau đó bằng bút chì và cọ. Thời gian trôi qua, và hứng thú với việc vẽ không còn nữa.

Để khuyến khích trẻ sáng tạo, bạn có thể cung cấp cho trẻ các kỹ thuật vẽ phi truyền thống. Trong những trường hợp như vậy, bạn được phép vẽ những gì bạn muốn và theo cách bạn muốn.

Nhưng người lớn luôn hướng trẻ theo một hướng nào đó, vì vậy họ có thể cho trẻ vẽ một số kiểu vẽ nhất định. Ví dụ, thấm nước, cơ bản của nó là một tờ giấy được gấp đôi và một vài giọt sơn. Hoặc vẽ bằng nến khi lần đầu tiên trên giấymột mô hình vô hình được áp dụng, và sau đó đứa trẻ phủ sơn lên tấm giấy. Các đường viền của hoa văn vẫn không đổi màu. Hoặc vẽ bằng tăm bông.

Pointillism

Vẽ bằng tăm bông có thể được gọi là một trong những kiểu vẽ bằng bút lông.

Pointillism là một xu hướng độc đáo trong hội họa, trong tiếng Pháp có nghĩa là "viết bằng dấu chấm". Hình ảnh của kế hoạch này đã được viết bởi nhiều nghệ sĩ. Ví dụ, các bức tranh của Georges Seurat được công nhận là kiệt tác. Ông được coi là người sáng lập ra kỹ thuật này.

Vẽ bằng bông mút là một kỹ thuật rất khác thường, không chỉ thú vị đối với học sinh nhỏ tuổi mà còn cả với những trẻ mới bắt đầu làm quen với các công cụ vẽ tranh khác nhau.

Chủ nghĩa mũi nhọn cho một đứa trẻ

Trẻ em thường hoan nghênh kỹ thuật vẽ bằng tăm bông, vì bạn có thể tạo ra cùng một bức tranh theo những cách hoàn toàn khác nhau.

1. Khi làm việc, bạn có thể lấy mẫu làm cơ sở và điền vào tất cả các chi tiết của bức tranh bằng các chấm có màu nhất định.
2. Bạn không thể tô toàn bộ bản vẽ mà chỉ tạo các chấm nhiều màu trên đường viền của các chi tiết.
3. Thật thú vị khi thêm dấu chấm vào các bản vẽ và mẫu tạo sẵn. Tùy chọn này đặc biệt thuận tiện cho các nghệ sĩ còn rất nhỏ tuổi: khi mẹ gợi ý vẽ mắt cho một số động vật hoặc người và tạo tuyết hoặc mưa bằng tăm bông cũng rất thú vị.
4. Trẻ em trong độ tuổi đi học có thể được khuyến khích tạo ra những tác phẩm phức tạp hơn, chẳng hạn như tái tạo một bức tranh khảm.

Vẽ bằng tăm bông chongười mới bắt đầu

Trẻ em từ 1 đến 3 tuổi vẽ bằng que dễ dàng hơn nhiều so với dùng cọ. Để gây hứng thú cho bé, trước tiên bạn phải chỉ cho bé cách vẽ một đường thẳng đẹp hoặc đặt một dấu chấm, sau đó là một dấu chấm khác, rồi đến màu khác.

Đối với bài học đầu tiên, bạn sẽ cần hành trang sau:

• sơn để vẽ, ví dụ như sơn ngón tay hoặc bột màu thông thường, nếu không sợ đứa trẻ sẽ kéo sơn vào miệng;
• giấy;
• mẫu có hình vẽ đen trắng hoặc hình ảnh chủ đề mà bạn muốn hoàn thành một việc gì đó;
• rất nhiều tăm bông;
• bảng màu.

Một bảng màu bằng nhựa rất hữu ích để ngăn một đứa trẻ có cả lọ sơn theo ý của mình. Rất thường xuyên, trẻ em có mong muốn sử dụng một lượng tài liệu dồi dào như vậy cho các mục đích khác. Trên bảng màu, rất tiện lợi khi pha loãng sơn của nhiều màu với nước và đặt cây đũa phép của bạn bên cạnh mỗi màu. Sau khi mọi thứ đã sẵn sàng, bạn có thể bắt đầu vẽ những bức tranh bằng tăm bông về một chủ đề thú vị nào đó.

Tốt hơn hết là bạn nên suy nghĩ trước về chủ đề của bài học sắp tới, chọn những vần điệu hoặc câu đố phù hợp. Đừng bỏ bê việc chơi ngón tay giữa buổi vẽ vì trẻ mới biết đi từ 1 đến 3 thường bị phân tâm. Và họ cần hoạt động thay đổi liên tục.

Pointillism cho trẻ mẫu giáo

Khi làm việc với trẻ mẫu giáo, cần chú ý đến câu chuyện về bản thân kỹ thuật pointillism. Nó là cần thiết để cung cấp thông tin tối thiểumột bản vẽ được tạo bằng cách sử dụng các nét hoặc chấm riêng biệt với các màu khác nhau.

Nên chuẩn bị một vài bức tranh được tạo ra bằng kỹ thuật pointillism để cho trẻ xem nhằm khơi dậy sự quan tâm sâu sắc hơn.

Điều quan trọng là các loại sơn không được trộn lẫn với nhau khi tạo ra một bức tranh. Trong trường hợp này, khoảng cách từ điểm này đến điểm khác có thể lớn hoặc ngược lại, bạn có thể đặt các điểm gần nhau.

Nếu muốn, trong tương lai không cần dùng đến sơn để vẽ các bức tranh bằng kỹ thuật pointillism nữa, bạn có thể thay thế tăm bông bằng bút dạ, bút mực hoặc bút dạ.

Sắc thái tuổi tác

Có nhiều bí mật và sắc thái khác nhau trong mỗi kỹ thuật vẽ. Pointillism không phải là ngoại lệ. Có một số điểm mà bạn nên tập trung để có được kết quả hài lòng nhất.

1. Đối với trẻ sơ sinh trong những bài học đầu tiên, tốt hơn là chỉ nên cung cấp một màu sơn. Hình ảnh nên được chọn càng đơn giản càng tốt: mặt trời, quả táo hoặc tuyết, mưa.
2. Trẻ lớn hơn được giao nhiệm vụ khó hơn. Số lượng màu ngày càng tăng. Điều này sẽ cho phép các nghệ sĩ trẻ thể hiện trí tưởng tượng của họ.
3. Và những học sinh lớn tuổi hơn có thể thử sức mình với tư cách là nghệ sĩ, tạo ra những bức tranh toàn bộ bằng kỹ thuật pointillism.

Ví dụ về một trong các lớp học - "Một nhánh tro núi"

Vẽ thanh loan bằng tăm bông là một hoạt động có thể được thực hiện ở cả nhóm mẫu giáo và trẻ em ở nhà. Nó nhằm mục đích giới thiệu cho trẻ em một kỹ thuật vẽ mới, cũng như kêu gọihọ quan tâm đến thiên nhiên.

Tại bài học, trẻ sẽ học cách vẽ một đống tro núi bằng kỹ thuật pointillism.

Bạn sẽ cần các thiết bị sau cho hoạt động này:

• bó tro núi (hình hoặc thật);
• sơn đỏ (bột màu hoặc sơn ngón tay);
• mẫu có hình cành cây;
• bóng của những chú chim én.

Tiến trình của bài học.

1. Một câu đố được đặt ra: “Vào mùa đông, trên cành có những quả táo! Thu thập chúng một cách nhanh chóng! Và đột nhiên những quả táo rung rinh, bởi vì chúng là … (Bullfinches)”.
2. Bullfinches đến thăm các em nhỏ. Chim én đến vào cuối thu, đầu đông, vì vậy thích hợp để nói về những thay đổi của thiên nhiên trong những mùa này: lá bay từ cây, chim bay đến vùng có khí hậu ấm hơn, quả chín trên một số cây, ví dụ trên núi. tro.
3. Cần phải xem xét một cành thanh lương. Giới thiệu từ mới "bàn chải": có rất nhiều quả mọng, chúng đều rất gần nhau. Khái niệm về hình dạng “hình tròn” cũng được lặp lại và củng cố kiến thức về màu đỏ.
4. Cho trẻ xem ô trống và nói rằng có vấn đề. Một cơn gió mạnh nổi lên, và tất cả các quả thanh lương trà rơi xuống. Và những người khách đã rất khó chịu. Mời bọn trẻ làm hài lòng những người bạn lông vũ của chúng và vẽ cho chúng một món ăn mới.
5. Kỹ thuật vẽ được mô tả. Hãy nhớ viết rõ chuỗi hành động: đầu tiên, làm ướt que đóm trong nước, sau đó hạ xuống sơn, chỉ sau đó chúng tôi đặt một chấm tròn lên mẫu.
6. Vẽ bằng tăm bông bức tranh "Cành cây thanh lương".



7. Phút thể chất được tổ chức trong giờ họcBullfinches.

   Chim én bay, vỗ cánh.

   Họ không thể ngồi yên, Quay như một

   Nhảy - nhảy, nhảy - nhảy.

   Hãy bay đi ăn trưa, Nhưng xung quanh là tuyết và tuyết.

   Điều tốt là tôi là người trung chuyển, Đã làm một người tử tế!