Pun: một ví dụ. Chơi chữ trong tiếng Nga. Ý nghĩa của từ "chơi chữ"

2024 Tác giả: Leah Sherlock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 05:53

Ngôn ngữ Nga rất đa nghĩa. Điều này có nghĩa là, giống như một viên đá bán quý dưới tia nắng mặt trời, một số từ trong đó có thể được tạo ra để "chơi" với những sắc thái ý nghĩa mới, bất ngờ. Một trong những phương tiện văn học bộc lộ sự phong phú của ngôn ngữ, tiềm năng sáng tạo của nó là chơi chữ. Ví dụ về hiện tượng thú vị và độc đáo này sẽ được trình bày trong bài viết này.

Từ nguyên

Ý nghĩa của từ "chơi chữ" vẫn gây tranh luận sôi nổi. Có nhiều lựa chọn khác nhau để chỉ định khái niệm này: calembourg, calambour. Nó có thể xuất phát từ từ tiếng Đức Kalauer, nguồn gốc của từ này cũng đặt ra câu hỏi. Có một số giai thoại lịch sử liên kết nguồn gốc của từ "chơi chữ" với các thực tế và tính cách lịch sử khác nhau:

• Theo một phiên bản, Weigand von Theben, một mục sư nổi tiếng với những câu chuyện cười hóm hỉnh, từng sống ở thành phố Kalemberg của Đức.
• Theo một giả thuyết khác, thiết bị văn học được đặt theo tên của Bá tước Kalanber (Kalemberg), người sống dưới thời trị vì của Louis XIV ở Paris.
• Cũng có giả thiết cho rằng cách "chơi chữ" lexeme quay ngược lại thành ngữ tiếng Ý "calamo burlare", có nghĩa là "đùa bằng bút".

Định nghĩa

Trò chơi chữ là một thiết bị văn học nhằm tạo hiệu ứng truyện tranh. Nó đạt được bằng cách sử dụng trong một ngữ cảnh:

• nghĩa khác nhau của một từ, ví dụ: Vật chất là vô hạn, nhưng nó luôn là không đủ đối với quần của ai đó. (G. Malkin);
• các cụm từ và từ có âm tương tự nhưng có nghĩa khác nhau, ví dụ: Để lớn lên một trăm tuổi / chúng ta không có tuổi già (V. Mayakovsky).

Định nghĩa này cần được làm rõ một vài điều.

Thứ nhất, đôi khi nó không dựa trên âm thanh, mà dựa trên sự giống nhau về ngữ nghĩa của các từ chơi chữ. Một ví dụ là cụm từ do A. Knyshev đặt ra: "Mọi thứ trong nhà đều bị trộm, và ngay cả không khí cũng bị hôi thối bằng cách nào đó."

Thứ hai, kỹ thuật này không phải lúc nào cũng bao hàm hiệu ứng truyện tranh. Đôi khi nó được sử dụng để tạo ra một màu sắc trào phúng và bi kịch cho văn bản. Ví dụ về cách chơi chữ trong tiếng Nga, được soạn cho mục đích tương tự:

Bạn là

Đừng hú lên vì lạnh

Cùng nhau đi chung một hầm?

Và không gục ngã vì mệt mỏi?

Bạn vẫn chưa ngủ no trên lớp bia ấm? (V. Khlebnikov).

Hoặc:

Tôi nghĩ anh ấy là bạn, Và anh ta chỉ là một sinh vật hèn hạ (N. Glazkov).

Cesura của văn hóa

Pun được sử dụng mọi lúc để vượt qua sự kiểm duyệt hiện có và thể hiện những ý nghĩa đang bị cấm nghiêm ngặt nhất. Có bốn kiểu sử dụng thiết bị văn học này.

1. Chơi chữ gợi ý sự mơ hồ. Đôi khi một trong những ý nghĩa này là khiếm nhã. Tác giả của biểu cảm dường như đang ẩn sau sự kết hợp từ ngữ một cách dí dỏm, nói: "Và tôi đang ở đâu? Đây là cách ngôn ngữ của chúng ta hoạt động!"
2. Những câu nói mang tính hướng dẫn đã không còn hợp thời sau thế kỷ 18. Để che giấu giọng điệu giáo huấn, những câu cách ngôn vui vẻ thường được sử dụng trong thời đại chúng ta. Và đây là cách chơi chữ giúp ích vô giá. Một ví dụ về một cụm từ dí dỏm và mang tính hướng dẫn là những từ do N. Glazkov đặt ra: Tội phạm cũng bị thu hút bởi điều tốt, nhưng không may là của người khác. Điều răn cũ "Ngươi không được ăn cắp" có một khuynh hướng thời thượng ở đây.
3. Đôi khi một cách chơi chữ che giấu một sự thật tầm thường, bịp bợm. Ví dụ, trong một trò đùa cũ, được phát minh ra trong thời kỳ đình trệ, ý tưởng được trình bày theo một cách mới rằng mọi người sống ở nước ngoài tốt hơn ở Liên Xô. Một người nước ngoài hỏi những người đứng xếp hàng họ đang bán gì. Và họ trả lời anh ta: "Họ đã ném đôi giày đi." Sau khi xem xét kỹ hàng hóa, một người dân nước khác cũng đồng tình: “Chúng tôi cũng vứt chúng đi.”
4. Thiết bị văn học mà chúng ta đang xem xét đôi khi cho phép chúng ta thể hiện những suy nghĩ kỳ lạ, đôi khi vô lý: Dawn giống như một học sinh siêng năng: cô ấy học bài mỗi sáng (tạp chí"Satyricon").

Các kiểu chơi chữ

Một cách chơi chữ luôn dựa trên cách "chơi chữ", giống nhau về âm thanh hoặc ý nghĩa. Vì vậy, tự nhiên người ta phân chia các phương thức tạo lập phương tiện văn học này thành ba nhóm lớn theo tính chất của các liên kết ngữ nghĩa giữa các đơn vị ngôn ngữ được sử dụng. Thông thường, chúng có thể được gọi là: "hàng xóm", "mặt nạ" và "gia đình".

1. "Hàng xóm". Tác giả tự giam mình trong cách tổng kết thông thường về nghĩa của các từ phụ âm. Điều này tạo ra cách chơi chữ "nguyên thủy" nhất. Bài thơ của D. Minaev là một ví dụ điển hình: Tại một buổi dã ngoại, dưới bóng cây vân sam / Chúng tôi đã uống nhiều hơn chúng tôi ăn.
2. "Mặt nạ". Các từ và cách diễn đạt trong cách chơi chữ như vậy xung đột với nhau theo nghĩa cực nhất của chúng: Tôi đã làm chủ rất tốt cảm giác của khuỷu tay, cái bị thúc vào dưới xương sườn của tôi (V. Vysotsky). Sự đột ngột khi chiếc mặt nạ được gỡ bỏ khỏi ý nghĩa ban đầu mang lại hiệu ứng truyện tranh lớn nhất: Anh ấy yêu và đau khổ. Anh ấy yêu tiền và thiếu nó (E. Petrov, I. Ilf).
3. "Gia đình". Đây là loại thiết bị văn học kết hợp các tính năng của hai nhóm trên. Ở đây nghĩa của các từ va chạm mạnh với nhau, nhưng nghĩa thứ hai, nghĩa ẩn, hoàn toàn không hủy bỏ ý nghĩa đầu tiên. Cách chơi chữ của người Nga thuộc loại này rất đa dạng. Ví dụ: Và trong điều kiện thời tiết không bay, bạn có thể bay hết dịch vụ (Meek Emil); Chúng tôi mang các điểm và khách hàng ra khỏi chính chúng tôi (Thông báo. Tạp chí "Satyricon").

Cơ chế hoạt động

Thửđể phân tích sự phong phú của các sắc thái ngữ nghĩa trong một cách chơi chữ là một công việc khó khăn, nhưng rất thú vị. Hãy lấy một ví dụ đơn giản nhất. Câu nói: "Cô ấy cuộn tròn như một con cừu, và phát triển không kém" thuộc về Emil Krotkoy. Cảm nhận nó, một người lần đầu tiên gặp phải mâu thuẫn thẳng thắn, là ở giai đoạn "sốc truyện tranh" từ sự kết hợp của hai từ "cong" và "phát triển" trong một câu. Sau đó, anh ta hiểu rằng lexeme thứ hai, không giống như thứ nhất, không có nghĩa là trạng thái của kiểu tóc, mà là mức độ thông minh rất thấp ở đối tượng được đại diện. Cuối cùng, người được miêu tả trong tâm trí của một người sẽ bị mất uy tín, và bản thân anh ta cảm thấy thích thú vì thực tế là anh ta không mắc phải khuyết điểm này.

Chơi chữ và từ đồng âm

Thông thường từ đồng âm, tức là những từ giống nhau về âm thanh nhưng khác về nghĩa, hiếm khi được tìm thấy trong cùng một ngữ cảnh. Một cách chơi chữ là một ví dụ về sự tương tác của hiện tượng ngôn ngữ này trong một phát ngôn duy nhất. Theo cách diễn đạt thích hợp của A. Shcherbina, trong thiết bị văn học này, các từ đồng âm "va chạm trực diện" và điều thú vị là nghĩa nào sẽ "thắng". Trong chơi chữ - "mặt nạ" cuộc chiến này là thú vị nhất. Rốt cuộc, một trong những ý nghĩa được trình bày sẽ tiêu diệt hoàn toàn ý nghĩa còn lại. Ví dụ: Chiếc ô tô được lắp ráp … trong một chiếc túi và được người khác mang đến (Zhvanetsky Mikhail). Hoặc: Cán bộ quyết định mọi thứ, nhưng không có chúng tôi (Malkin Gennady).

Các loại từ đồng âm dùng trong chơi chữ

Cách chơi chữ lấp lánh sử dụng nhiều loại từ đồng âm khác nhau.

Đầy đủtừ đồng âm. Khi chúng được sử dụng, một lối chơi chữ rất dí dỏm thường xảy ra. Ví dụ: Khiêu vũ là sự cọ xát của hai giới tính với giới tính thứ ba.

Từ đồng âm(những từ phát âm giống nhau nhưng được viết khác nhau). Trong một trong những biểu đồ lyceum, có những dòng như thế này: Mọi người đều nói: Anh ta là W alter Scott / Nhưng tôi, một nhà thơ, không đạo đức giả: / Tôi đồng ý, anh ta chỉ là gia súc / Nhưng tôi không tin rằng anh ta là W alter Scott.

Đồng âm(các từ có cùng cách viết nhưng trọng âm khác nhau). Ví dụ:

Không thể là

Hàn đáng tin cậy, Miễn là có

Khẩu phần và khẩu phần ăn (V. Orlov).

Từ đồng âm(từ chỉ ghép ở một số dạng). Những trường hợp như vậy khá phổ biến trong truyện cười: Có một cái thùng từ cửa sổ. Stirlitz khai hỏa. Mõm biến mất (các từ "thổi" và "mõm").

Từ đồng âm của các cụm từ. Ví dụ: Lĩnh vực vần điệu là yếu tố của tôi, / Và tôi làm thơ dễ dàng (Dmitry Minaev).

Nhịp lời nói

Sự đa nghĩa của các từ được sử dụng trong cách chơi chữ có thể tạo ra những tình huống khó xử. Đôi khi người nói buộc phải xin lỗi vì một cách chơi chữ không tự nguyện. Có một số trường hợp khi "chơi chữ" không phù hợp xảy ra.

1. Đôi khi chúng được kết hợp với các đặc điểm riêng của người đối thoại. Đồng ý rằng thật thiếu khéo léo khi đề nghị một người quanh co nói chuyện trực tiếp và nói với một người khập khiễng rằng anh ta khập khiễng trong một lĩnh vực kiến thức nào đó. Có một cách chơi chữ khó chịu. Đùa giỡn về điều này có thể làm mất lòng người nghe.
2. Nó xảy ra một cách chơi chữ khó chịu và không phù hợpnảy sinh từ bản chất của tình huống, kịch tính hoặc bi kịch của nó. Ví dụ, cụm từ "Trận động đất ở Armenia gây chấn động toàn bộ người dân Liên Xô" những ngày này có vẻ báng bổ.

Cách chơi chữ vô thức trong sáng tạo

Đôi khi, các biểu thức trung lập có thể bị cấm do sự mơ hồ không rõ ràng. Một tình huống khó xử có thể được tạo ra bằng cách chơi chữ vô thức. Các ví dụ từ tài liệu chứng minh điều này. Chẳng hạn, A. Kruchenykh lập luận rằng câu: "Và bước chân của bạn đã đè nặng trái đất" (Bryusov) làm mất đi tính kịch tính của nó do thực tế là từ "lừa" được nghe thấy trong đó.

Trong cuốn tiểu thuyết "The Gift" của Nabokov, Konstantin Fedorovich (nhà thơ) đã từ chối một dòng thoáng qua trong đầu: "cho một món quà thuần khiết và có cánh". Theo ông, những liên tưởng về "đôi cánh" và "áo giáp" vô tình nảy sinh khi nghe cụm từ này là không phù hợp. Đó là sự cẩn thận không biết mệt mỏi của một số người sành tiếng Nga.

Hình thức và nội dung

Người nói đưa ra những yêu cầu nhất định về ngôn ngữ. Một trong số đó là sự tương ứng về hình thức và nội dung. Mọi người tin rằng các ý nghĩa khác nhau nên được thể hiện bằng một hình thức ngôn ngữ khác. Đó là lý do tại sao sự mơ hồ của các cụm từ và từ ngữ dẫn đến một hiệu ứng nghịch lý trong tâm trí của một người và biến anh ta thành một trong những hình thức của một trò chơi tinh thần thú vị. Ví dụ, người nói luôn cảm thấy thích thú với thực tế là những thay đổi nhỏ nhất trong lexeme làm sai lệch hoàn toàn ý nghĩa ban đầu của nó. Chơi chữ luôn phổ biến. Đây là một sốchúng: một tượng đài cho chiếc máy in đầu tiên và một đài tưởng niệm cho chiếc máy in đầu tiên (I. Ilf); thuyền trưởng nhân viên và thuyền trưởng schnapps (A. Chekhov). Những thí nghiệm thú vị như vậy mang lại cho các biểu thức quen thuộc một ý nghĩa hoàn toàn mới.

Tác giả chính

Pun trong tiếng Nga thường được sử dụng để tạo hiệu ứng châm biếm và hài hước. Các bậc thầy được công nhận của nghệ thuật này là Dmitry Minaev (thế kỷ 19) và Emil Krotkiy (thời Xô Viết). Trong số những cách chơi chữ sau này có những kiệt tác chân chính. Ví dụ, trong một trong số chúng, anh ấy chơi trò rút gọn câu ngạn ngữ cổ của Nga: "Học tập là ánh sáng, không học hỏi là bóng tối." Ở một khía cạnh khác, ông miêu tả một cách khéo léo tính tự ái, giáp với chứng cuồng ăn, của một số nhân vật văn học: "Nhà thơ đã quen thuộc vỗ về Caucasus trên xương sống của nó." Trong đoạn thứ ba, anh ta mỉa mai về tình trạng mà mọi người thấy mình đang chịu ảnh hưởng của những tia nắng ấm đầu tiên: "Mùa xuân sẽ khiến bất cứ ai phát điên. Băng - và anh ta bắt đầu di chuyển." Bậc thầy về chơi chữ được công nhận là Kozma Prutkov. Những câu cách ngôn dí dỏm của ông vẫn còn mới mẻ và phù hợp: "Bạn nắm được dây cương trong tay còn dễ hơn dây cương của chính phủ."

Lịch sử chơi chữ của Nga

Chơi chữ không phải là chuyện hiếm ngay cả ở nước Nga cổ đại. Trong bộ sưu tập viết tay của các câu tục ngữ Nga, được tạo ra vào thế kỷ 18 bởi P. Simone, có một số cách chơi chữ. Đây là một trong số họ: "Họ đã uống rượu ở quán Fili, nhưng họ đã đánh bại Fili."

Thiết bị văn học này đã trở thành mốt trong nửa sau của thế kỷ 19. Ví dụ, chơi chữ và nói đùa về cái mũi ở Nga cái nàynhiều đến mức nhà nghiên cứu VV Vinogradov trong cuốn "Naturalistic Grotesque" đã nói về văn học "nosological". Hơn nữa, các thành ngữ "dắt mũi", "dắt mũi", "móc mũi" ngày nay được sử dụng tích cực.

Các ví dụ về chơi chữ trong tiếng Nga cho thấy rằng chúng được phân biệt bởi sự phong phú và đa dạng theo chủ đề. Ông đã chiếm một vị trí quan trọng trong công việc của Chekhov, Burenin, S altykov-Shchedrin, Leskov, Pushkin.

Những nghệ sĩ hài tài năng xuất hiện trong "thời đại bàng bạc của văn học Nga". Các tác giả của tạp chí Satyricon - Teffi, Orsher, Dymov, Averchenko - thường sử dụng lối chơi chữ để tạo hiệu ứng truyện tranh trong các tác phẩm của họ.

Sau cuộc cách mạng, thiết bị văn học này được tìm thấy trong các tác phẩm của Zakhoder, Vysotsky, Knyshev, Mayakovsky, Meek, Glazkov, Krivin, Ilf, Petrov và các nhà văn khác. Ngoài ra, hầu hết các câu chuyện cười được phát minh đều chứa "men xảo quyệt".

Một lối chơi chữ dí dỏm và tài năng có thể nâng tầm khái quát triết học trên quy mô lớn và khiến người ta suy nghĩ về ý nghĩa của cuộc sống. Sử dụng kỹ thuật văn học này là một nghệ thuật thực sự, sẽ rất hữu ích và thú vị cho bất kỳ ai thành thạo.