Phân tích bài thơ "Cây vĩ cầm kỳ diệu" của Gumilyov từ quan điểm tượng trưng và chủ nghĩa

2024 Tác giả: Leah Sherlock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 05:53

Chàng trai yêu dấu, anh vui vẻ quá, nụ cười rạng rỡ quá, uh

Đừng đòi hỏi hạnh phúc đầu độc thế giới này

Bạn không biết, bạn không biết cây vĩ cầm này là gì, Trò chơi khởi đầu kinh dị đen tối là gì!

Để hiểu bài thơ "Cây vĩ cầm kỳ diệu" của Nikolai Gumilyov, phân tích bài thơ sẽ là giải pháp tốt nhất.

Nikolai Stepanovich Gumilyov được biết đến trong lịch sử thơ ca Nga với tư cách là đại biểu của Thời đại Bạc, đồng thời là người sáng lập ra phong trào Acmeism. Tác phẩm "Cây vĩ cầm kỳ diệu" được ông viết năm 1907. Gumilyov năm 21 tuổi. Chàng trai trẻ này đã tốt nghiệp trung học phổ thông, sống ở Paris một năm, về nước một thời gian ngắn và lên đường đi du lịch lần nữa. Ở ParisGumilyov tham dự khóa học văn học Pháp ở Sorbonne, đến viện bảo tàng.

Ảnh hưởng của Bryusov đối với Nikolai Gumilyov

Ở Paris, Gumilyov đã có một cuộc sống sáng tạo năng động. Ông bắt đầu xuất bản tạp chí văn học Sirius, nơi Anna Akhmatova được xuất bản lần đầu tiên, và họ sẽ tiếp tục làm thơ. Nhà thơ đã trao đổi thư từ với Bryusov, lúc đó ông 34 tuổi. Valery Bryusov, nhà thơ, nhà văn xuôi, dịch giả, một trong những người sáng lập ra chủ nghĩa biểu tượng của Nga, đã trở nên nổi tiếng với tư cách là tác giả của một số tập thơ - "To the City and the World", "Wreath" và các tác phẩm nổi tiếng khác. Các nhà thơ trẻ tuổi coi việc giao tiếp với Bryusov là một vinh dự. Điều quan trọng là chúng ta phải hiểu lịch sử giao tiếp giữa hai nhà thơ lớn để phân tích bài thơ "Cây vĩ cầm kỳ diệu" của Gumilyov. Gumilyov đã gửi những bài thơ cho Valery Bryusov và chia sẻ những ý tưởng sáng tạo của anh ấy.

Người bạn và người thầy

Năm 1907, Gumilyov trở lại Nga trong bốn tháng, nơi ông gặp Bryusov. Sau đó, anh ta khởi hành trong một chuyến đi đến phương Đông và trở lại Paris một lần nữa. Anh ấy vẫn giữ liên lạc với bạn bè và giáo viên của mình.

Tôi phải nói rằng tập thơ đầu tiên "Con đường của những kẻ chinh phục" của Gumilyov, được xuất bản khi vẫn đang học ở trường thể dục, đã được Bryusov trao giải cho một bài phê bình cá nhân. Nhà biểu tượng nổi tiếng thích tác giả trẻ. Kể từ đó, Gumilyov coi Bryusov là thầy của mình trong một thời gian dài.

Lách và vi-ô-lông

Năm 1907, Nikolai Gumilyov đã viết một trong nhữngBài thơ "The Magic Violin" Vào thời điểm đó, nhà thơ đã tạo ra nhiều tác phẩm tuyệt đẹp của mình - “Con hươu cao cổ”, “Tôi là kẻ chinh phục trong vỏ sắt”, “Hồ Chad” và những tác phẩm khác. Vào ngày 26 tháng 12, sau lễ Giáng sinh, Nikolai Gumilyov viết một bức thư cho Bryusov, anh hỏi cô giáo bao nhiêu tuổi và cảm ơn ông về tập thơ đã gửi. Gumilyov rơi vào trạng thái chán nản sáng tạo, anh ấy nói về tình trạng lách cách, và muốn biết sự nở hoa sáng tạo của các nhà thơ đến khi nào, ở độ tuổi nào. Anh ấy tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của mình từ một người cố vấn. Ngoài ra, anh ấy còn gửi cho anh ấy hai bài thơ - "The Magic Violin" và "Có năm người chúng tôi … Chúng tôi là đội trưởng." Đáp lại, Valery Bryusov đã viết rằng anh thực sự thích bài thơ đầu tiên và anh sẽ sẵn lòng sử dụng nó cho Libra (một tạp chí văn học do V. Bryusov xuất bản), đồng thời cũng cho Gumilyov biết ngày sinh chính xác và hết lời ca ngợi những thành công của Gumilyov về bài thơ. đường dẫn.

Những điều cơ bản của acmeism

Nếu chúng ta phân tích bài thơ "Cây vĩ cầm kỳ diệu" của Gumilyov, chúng ta sẽ thấy rằng tác phẩm được viết rõ ràng dưới ảnh hưởng của tác phẩm của Valery Bryusov. Nhưng đồng thời, phong cách hoàn toàn dễ nhận biết của Gumilyov có thể nhìn thấy trong đó - sự trang trọng thần bí, vẻ đẹp và sức chứa của các đường nét, phép ẩn dụ. Đây chưa phải là chủ nghĩa ấn tượng, nhưng đã là một tác phẩm về mặt phong cách khác với chủ nghĩa tượng trưng.

Trước khi phân tích bài thơ "Cây vĩ cầm kỳ diệu" của Gumilyov, chúng ta hãy nhớ lại hai trào lưu thơ đầu thế kỷ 20. Chủ nghĩa Acmeism cho rằng việc sử dụng từ ngữ thơ một cách chính xác và rõ ràng, trau dồi ý nghĩa và hình thức thơ để hoàn thiện. Chủ nghĩa Acmeism coi nó làbổn phận trao ban bản chất cao quý cho con người, lí tưởng hoá tình cảm, miêu tả những hình ảnh về thế giới khách quan và vẻ đẹp trần gian. Đây là điểm khác biệt của nó so với chủ nghĩa tượng trưng, nơi mà một ý nghĩa tiềm ẩn ngự trị, sự nhạy cảm siêu lý trí của tác giả, những gợi ý, cách nói ngắn gọn đã được đặt ở vị trí đầu tiên. Những từ giống như phụ âm âm nhạc được khuyến khích, từ đó cần có tính di động và không rõ ràng.

Hãy bắt đầu phân tích bài thơ "The Magic Violin" của Gumilyov theo kế hoạch. "Magic Violin" kể về một cậu bé yêu cầu sư phụ giới thiệu cho cậu ấy về thế giới âm nhạc, để cậu ấy có cơ hội chơi "cây vĩ cầm kỳ diệu". Trong phần phân tích bài thơ "Cây vĩ cầm kỳ diệu" của Gumilyov, chúng ta sẽ đi sâu vào vấn đề này một cách chi tiết hơn. Một nhạc sĩ thiếu kinh nghiệm vẫn chưa biết mình sẽ phải trả giá như thế nào để có quyền trở thành bậc thầy và được khai mở những bí mật của nghệ thuật. Người cố vấn của anh ấy đau buồn về điều này và thương xót học sinh, nhưng anh ấy hiểu rằng học sinh phải đi con đường khó khăn của riêng mình trong sự sáng tạo, và anh ấy không có quyền can thiệp vào anh ấy. Hơn nữa, chàng nhạc sĩ trẻ không tin những lời của một nhạc sĩ khôn ngoan, anh ta sống trong hạnh phúc kỳ vọng về sự nổi tiếng, sự thành công trong tương lai của mình.

Bài thơ của Gumilyov thấm đẫm cảm giác sợ hãi thê lương của người thầy dành cho học trò của mình, nhưng đồng thời cũng trang trọng khi miêu tả những khó khăn trên con đường, cúi đầu trước sự tất yếu.

Từ vựng thơ

Tác phẩm được viết bằng trochee với kích thước 8 feet và chứa đầy những từ tượng hình. Giống như các tác phẩm khác của bậc thầy về chủ nghĩa âm học, nó có một giai điệu tươi sáng -cao vút nhưng du dương.

Bố cục của bài thơ bao gồm 6 tứ thơ - những vần thơ có vần chéo.

Quatrain đầu tiên là giới thiệu. Đây là một sự hấp dẫn đối với người hùng của tác phẩm - một cậu bé. Hơn nữa, người mà từ đó đang tiến hành tường thuật - người nghệ sĩ vĩ cầm, bắt đầu nghĩ về tương lai, và sự căng thẳng tăng lên đến khúc thứ tư, đến khúc thứ năm thì nó giảm xuống và ở khúc thứ sáu, người nghệ sĩ vĩ cầm tự cam chịu sự tất yếu của ước muốn sở hữu một cây vĩ cầm kỳ diệu của cậu học sinh. Các âm tiết và sự căng thẳng của nó biến mất.

Quatrain thứ năm mô tả cái chết. Các lời thoại chứa đầy biểu tượng, ẩn dụ và sự xen kẽ của âm huýt sáo có giọng “z” và “s” làm cho việc đọc lại bài quatrain được nhấn mạnh và biểu cảm hơn.

Và hoàn thành phân tích bài thơ "Cây vĩ cầm kỳ diệu" của N. S. Gumilyov, chúng tôi lưu ý cách nhà thơ sử dụng từ "đôi mắt" một cách hình tượng và chính xác hai lần - ở câu thứ hai và ở câu thứ năm. Điều này hợp nhất các đường nét, nhưng cũng tạo ra một cuộc đối đầu: “ánh sáng thanh thản của đôi mắt đã biến mất vĩnh viễn” - “một nỗi sợ hãi muộn màng nhưng mạnh mẽ sẽ nhìn vào mắt.”

Nơi vinh danh "Cây vĩ cầm kỳ diệu"

Tác phẩm "Cây vĩ cầm kỳ diệu" sau đó đã mở ra một tập thơ có tên "Những viên ngọc trai", và một sự cống hiến cho Bryusov đã xuất hiện trong đó. Cuốn sách xuất hiện vào năm 1910, và The Magic Violin đã chiếm trang đầu tiên danh dự.