Nội dung và hình thức của một tác phẩm văn học: miêu tả, thuyết

2024 Tác giả: Leah Sherlock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 05:53

Trong thi pháp lý thuyết có một cặp khái niệm như hình thức và nội dung. Những khái niệm này được lấy từ triết học. Các nhà triết học xác định nội dung là bản chất; các nhà phê bình văn học hiểu được cốt truyện bằng từ này.

Phạm trù nội dung của tác phẩm văn học luôn gắn với phạm trù hình thức. Và hình thức được hiểu là một tác phẩm đã hoàn thành; như một thế giới riêng biệt, được mô tả bằng những cách diễn đạt thành công.

Trước khi bắt đầu viết bất kỳ thể loại tiểu thuyết nào, bạn nên hiểu các sắc thái lý thuyết của những khái niệm này.

Nội dung và hình thức của tác phẩm văn học

Trong văn học, nội dung là hình ảnh bên trong, chính là ý nghĩa của toàn bộ câu chuyện. Ý nghĩa được thể hiện qua phong cách, qua sự kết hợp hài hòa của các từ, tức là qua hình thức. Từ thời Aristotle "Thi pháp học", hình thức và nội dung đã được các tác giả quan niệm như một thể thống nhất biện chứng không thể tách rời.

Chỉ có bản thân Aristotle đã diễn đạt những phạm trù này bằng những từ ngữ hơi khác một chút. Ông định nghĩa hai khái niệm - "như thế nào" và "cái gì". Các phạm trù này tương ứng với các khái niệm lôgic về chủ ngữ và vị ngữ. Hình thức của một cuốn tiểu thuyết không thể tồn tại nếu không có nội dung, và tư tưởng của tác giả không thể truyền tải đến người đọc trừ khi tác giả xác định một số loại cơ sở vật chất cho chúng.

Từ "hình thức" bắt nguồn từ tiếng Hy Lạp và có nghĩa là - sự xuất hiện của một cái gì đó, hình ảnh. Phạm trù hình thức luôn gắn liền với tổng thể các khía cạnh vật chất thuần túy của một đặc tính vật chất. Và nội dung được kết nối với khái niệm về bản chất hoặc nội dung của một hình ảnh nhất định.

Ở La Mã cổ đại, khái niệm "nội dung" đối lập với các đối tượng vật chất của hiện hữu. Sự phân biệt giữa các khái niệm này là có điều kiện và chỉ phản ánh nhu cầu biết của con người. Đây hoàn toàn là những thuật ngữ triết học. Và họ cũng đến với thế giới hiện đại như những phạm trù nhận thức luận.

Tính chủ quan của nội dung tác phẩm

Cần lưu ý rằng hình thức luôn là một cái gì đó khách quan. Hình thức hư cấu bên ngoài là vốn từ được tác giả sử dụng. Đó là những gì bản quyền bao gồm. Tức là không ai khác có quyền viết những dòng chữ theo thứ tự giống như tác giả nổi tiếng này. Nhưng nội dung có thể được sao chép ở một mức độ nào đó.

Đây là một số ví dụ về nội dung của một số văn bản.

• Nội dung của công trình khoa học - các khái niệm và giả thuyết. Đối tượng - những từ được sử dụng để lập luận và truyền đạt sự thật.
• Nghệ thuậtcông việc. Ý tưởng và bố cục là nội dung, lời nói của tác giả, lời thoại của các nhân vật và mô tả về thế giới xung quanh các nhân vật là sự thể hiện của hình thức.
• Một tác phẩm văn học có nội dung sư phạm - ý tưởng về cách truyền đạt kiến thức tốt nhất, gây hứng thú cho học sinh. Một ví dụ là Bài thơ sư phạm của Makarenko.

Ảnh minh họa. Nền tảng

Phong cách sống chất liệu	Nội dung	Hình
Hình ảnh chính anh hùng	Chủ đề và Ý tưởng	Bài phát biểu của tác giả và bài phát biểu của các anh hùng
	Thành phần	Kỹ xảo; từ vựng được sử dụng

Vì vậy, nội dung của một tác phẩm văn học là một cốt truyện. Mặc dù kết cấu của tác phẩm có cấu trúc khách quan riêng và được xây dựng theo những quy luật nhất định, nhưng người đọc có thể lý giải nó theo cách của mình. Rốt cuộc, hai người khác nhau giải thích cùng một câu chuyện theo hai cách. Vì mọi người đều xuất phát từ kinh nghiệm của chính họ.

Các bài báo khoa học, văn bằng, luận văn cũng có cấu trúc và ý tưởng. Nhưng có một chút chủ quan ở đây, vì mỗi suy nghĩ đều được chứng minh bằng các sự kiện và cấu trúc logic.

Tóm tắt một tác phẩm văn học

Mô tả ngắn gọn như vậy tiết kiệm thời gian cho sinh viên ngữ văn các trường đại học. Học sinh, nếu không đọc toàn bộ tập của văn bản, sẽ nhận ra cốt truyện chính, xung đột chính của tác phẩm và một số đặc điểm tính cách của nhân vật chính.

Nội dung tư tưởng của văn họccủa một tác phẩm nghệ thuật có thể được hiểu dựa trên một mô tả ngắn gọn về cốt truyện. Bản tóm tắt giúp hình thành ý kiến cá nhân của một học sinh hoặc học sinh trường học về các nhân vật và mối quan hệ của họ.

Nội dung của tác phẩm văn học nghệ thuật được miêu tả theo cốt truyện. Cốt truyện có nội dung cực kỳ ngắn gọn, mạch truyện được thể hiện theo trình tự thời gian chặt chẽ.

Cốt truyện làm nền tảng của tác phẩm

Vì vậy, một tác phẩm bao gồm hình thức, ý tưởng của tác giả và bố cục. Bố cục được xây dựng theo một khuôn mẫu nhất định. Một tác phẩm văn học luôn bắt đầu bằng phần mở đầu và kết thúc bằng phần kết. Ai cũng biết cơ sở sáng tác từ năm lớp 8 của trường:

• Lời mở đầu.
• Buộc.
• Cao trào.
• Tách rời.
• Phần kết.

Cốt truyện của tác phẩm thường giống nhau trong nhiều câu chuyện. Trong các tác phẩm trinh thám, điều tra viên tìm ra kẻ giết người hoặc cướp của; sự lãng mạn của những người yêu nhau trong một kịch bản đầy kịch tính kết thúc bằng một đám cưới, hoặc bằng sự chia tay đầy tiếc nuối. Nhưng mỗi tác giả đều lấp đầy cốt truyện bằng màu sắc riêng của mình, cố gắng làm cho nhân vật chính trở nên thú vị hơn, mang đến cho người đọc những cảm xúc khó quên.

Thông qua cốt truyện, thông qua sự biến đổi của người anh hùng, nhà văn đã truyền tải ý tưởng mà anh ấy đã quan niệm ở đầu câu chuyện của mình, là nhân vật chính.

Johann Goethe đã mô tả nhiệm vụ của người viết như sau:

Để làm chủ cả thế giới và tìm ra biểu hiện cho nó.

Đây là ý nghĩa của việc kết hợp hình thức và nội dung. Lịch sử không chỉ được viếtbất kỳ câu chuyện nào cũng nêu lên các vấn đề xã hội hoặc triết học. Và để bộc lộ được vấn đề, bạn cần có khả năng sử dụng các cách diễn đạt tượng hình của ngôn ngữ và biết cách làm cho anh hùng của bạn gần gũi với người đọc.

Thẩm mỹ củaHegel. Cách diễn đạt lý tưởng và tượng hình

Trong thời kỳ hoàng kim của triết học cổ điển Đức, Hegel đã cố gắng giải thích các thuật ngữ của sự sáng tạo văn học trong khuôn khổ thế giới quan của mình. Trong tác phẩm “Mỹ học”, nhà triết học đặc biệt chú ý đến các khái niệm nội dung và hình thức của một tác phẩm văn học.

Hegel nhận thấy - hình ảnh của người tạo ra tác phẩm không thể là thứ gì đó giới hạn. Mỗi hình tượng nghệ thuật cần thể hiện được ý tưởng vốn có trong đó. Tính cách của anh hùng chắc chắn sẽ ảnh hưởng đến ngoại hình và lời nói của anh ta, và quá khứ của những người chủ và thái độ của họ đối với mặt vật chất của cuộc sống nên được trưng bày trong nội thất của căn phòng.

Nhân dịp này, chính Hegel, trong cuốn "Mỹ học" của mình, đưa ra quan điểm chính:

Kết nối ý tưởng và hình ảnh thành một tổng thể dung hòa miễn phí của họ.

M. Quan điểm của Bakhtin về hình thức và nội dung

Mikhail Bakhtin là một trong những triết gia và nhà lý luận văn học nói tiếng Nga nổi tiếng nhất. Quan điểm của ông quyết định phần lớn quá trình phát triển của văn học Nga. Ý kiến của ông về câu hỏi nội dung và hình thức của một tác phẩm văn học? M. Bakhtin không coi hình thức chỉ là một kỹ thuật hay phong cách của nhà văn.

Đối với anh ấy, hình dạng có ý nghĩa hơn về cách tổ chức câu chuyện. Nhà phê bình văn học cho rằng, người đọc không nên chỉ đọc chữ mà hãy trải nghiệmđọc văn bản một cách thẩm mỹ.

Phân tích nội dung của một tác phẩm văn học

Phân tích là cần thiết để hiểu đầy đủ hơn về các vấn đề mà tác giả nêu ra. Tác phẩm văn học cần được xem xét từ hai phía. Đánh giá được đưa ra cả về việc tuân thủ các tiêu chuẩn và quy tắc kỹ thuật để biên soạn một câu chuyện cũng như mức độ tiết lộ của chủ đề.

Phân tích cũng phải có cấu trúc nhất định.

Kế hoạch phân tích quan trọng công việc như sau:

1. Xác định chủ đề và ý tưởng chính của tác phẩm. Chủ đề được tiết lộ đầy đủ như thế nào.
2. Phân tích xem có quan sát được tính toàn vẹn của hình thức và nội dung hay không.
3. Tả nhân vật, hệ thống hình tượng trong tác phẩm văn học, phân tích phương thức bộc lộ nhân vật và tính hợp lý của họ trong các cảnh khác nhau.
4. Mô tả thái độ của chính tác giả đối với chủ đề.
5. Tìm hiểu cách sử dụng các phương tiện biểu đạt để tạo hình ảnh; bình luận về phong cách của người viết.

C. T. Coleridge, một nhà thơ và nhà phê bình người Anh, nói rằng tác phẩm của một nhà văn tài năng khác với tác phẩm của một người tầm thường bởi tính hữu cơ và tính toàn vẹn tuyệt đối.

Một nhà phê bình khác B. Larin đã phát triển phương pháp phân tích của riêng mình - "Kinh nghiệm phân tích hình thức". Thể loại nội dung của một tác phẩm văn học ở đây được tiết lộ một cách tối đa và chi tiết.

Phân tích sự thống nhất giữa hình thức và nội dung

Việc phân tích sự thống nhất giữa nội dung và hình thức của một tác phẩm văn học được xét riêng. Nhà phê bình cũng xem xét và phân tích khía cạnh này của cuốn tiểu thuyết.

Để viết một bài phân tích định tính một tác phẩm, trình độ kiến thức và kỹ năng về ngữ văn và triết học văn học phải cao. Và tác giả của bài phân tích cũng phải có tư duy phản biện xuất sắc.

Nội dung của một tác phẩm văn học là định nghĩa về mặt đạo đức của tiểu thuyết. Không chỉ văn phong quan trọng đối với nhà phê bình, mà còn là đạo đức mà nhà văn hướng đến ở cuối câu chuyện hoặc cuốn tiểu thuyết.

Nội dung của một tác phẩm văn học. Cái nhìn đương đại

Trong văn học hiện đại, các nhà văn và nhà phê bình văn học cố gắng không sử dụng các thuật ngữ như "nội dung" và "hình thức". Thay vì chúng, các khái niệm trừu tượng hơn được sử dụng - "dấu hiệu" và "tính biểu tượng của dấu hiệu". Tuy nhiên, về bản chất bên trong, các phạm trù này hoàn toàn giống nhau. Hệ thống khái niệm hiện đại khá phù hợp với các khái niệm "cái gì" và "như thế nào" trong Aristotle.

Đối với tiểu thuyết và truyện ngắn, không có khuôn mẫu nào để xây dựng cốt truyện. Nội dung của tác phẩm văn học là toàn bộ thế giới nội tâm của tác giả, được bao hàm trong một thể loại từ vựng nào đó, được chia thành từng tập, từng chương. Tuy nhiên, bạn không thể viết bằng trực giác. Một tác giả mới vào nghề cần phải biết luật của một tác phẩm kịch.

Yuri Lotman. Tính toàn vẹn của tác phẩm

Yuri Mikhailovich Lotman là nhà tư tưởng, nhà phê bình văn học và nhà văn hóa học người Nga kiệt xuất nhất thế kỷ 20. Anh ấy nghĩ gì về nội dung tư tưởng của một tác phẩm văn học?

Yu. Lotman lập luận rằng nội dung là kế hoạch của kiến trúc sư, và hình thức là kế hoạch đã được hiện thực hóa của tòa nhà. Và theo đó, tòa nhà không thể tồn tại nếu không có kế hoạch. Kế hoạch này giúp nhà văn cấu trúc cốt truyện và tạo ra một tác phẩm văn học theo tất cả các tiêu chuẩn của nghệ thuật kịch.

Người đọc phải đưa ra đánh giá đạo đức về những anh hùng của tác phẩm. Anh ta đánh giá hành động, suy nghĩ và kinh nghiệm của họ. Sự đồng cảm với người anh hùng sẽ chỉ nảy sinh nếu tác giả có thể tạo ra một nhân vật đồ sộ, không phải là một nhân vật "tông xuyệt tông", tức là không có khuôn mặt. Tính toàn vẹn của tác phẩm là sự kết hợp hài hòa của tất cả các cốt truyện với nhau để cốt truyện chỉ mô tả một sự kiện tổng thể. Việc giải quyết toàn bộ xung đột phải xuất phát từ cốt truyện. Và nhân vật của anh hùng phải tuân thủ các nguyên tắc đáng tin cậy và tương ứng với thời gian và không gian được mô tả.

Cốt truyện được xây dựng như thế nào?

Một câu chuyện thực sự thú vị khi nó có một xung đột khá nghiêm trọng không thể giải quyết giữa anh hùng và phản anh hùng hoặc anh hùng và xã hội. Người viết cần phải suy nghĩ qua tất cả các tình tiết tạo nên cốt truyện một cách chi tiết.

Người đọc đi sâu vào thế giới nghệ thuật của tác phẩm mà anh ta chưa biết đến, để theo dõi sự phát triển của cuộc xung đột và số phận của người anh hùng mà anh ta thích. Nội dung của một tác phẩm văn học là một cốt truyện, nhưng được mở rộng và chi tiết hơn.

Để xây dựng một âm mưu, bạn cần phải xây dựng một kế hoạch rõ ràng. Để làm được điều này, hãy viết ra một ý tưởng rõ ràng và chủ đề của công việc trong tương lai. Sau đó, mô tả ngắn gọn tất cả các mốc quan trọng của cốt truyện - sự trình bày, sự phát triển của cuộc xung đột, khicao trào và những gì xảy ra sau nó.

Hãy chắc chắn để tìm ra tính cách của nhân vật chính: anh ta trông như thế nào ở đầu câu chuyện? Động cơ của anh ta là gì? Ai và tại sao anh ta lại chiến đấu? Cuối cùng thì anh ấy thay đổi như thế nào, và anh ấy và những người thân yêu của anh ấy có hài lòng với những thay đổi này trong tính cách của anh ấy không?

Khi có thể gắn kết sự biến đổi của nhân vật với nhau, việc giải quyết tình huống khó xử của cá nhân anh ta và giải quyết xung đột cơ bản của toàn bộ câu chuyện, thì ý tưởng sẽ được hoàn thiện. Bây giờ bạn có thể ngồi xuống để viết một biểu mẫu - nơi chứa đựng một ý tưởng.

Kết luận

Vì vậy, sự thống nhất giữa nội dung và hình thức của một tác phẩm văn học đạt được trong quá trình hoạch định cốt truyện chi tiết. Với cốt truyện phù hợp. Tác giả biết rõ mình cần cảnh nào, đối thoại nào phù hợp, cảnh nào cần xóa.

Các hạng mục về hình thức và nội dung đã được phân tích bởi tất cả các nhà triết học và nhà văn nổi tiếng: Aristotle, Hegel, Mikhail Lotman. Những quan niệm này là cơ sở để xây dựng một tác phẩm văn học hài hòa và công trình khoa học một cách bình đẳng.

Tóm tắt các tác phẩm văn học là cần thiết để hiểu cốt truyện. Chỉ cần đọc những đặc điểm chính của anh hùng và cốt truyện của tác phẩm, một học sinh hoặc học sinh đã có thể viết gì đó về tác phẩm trong bài luận của mình. Và đối với một nhà văn mới vào nghề, việc quen thuộc với cốt truyện sẽ giúp tìm ra giải pháp cho các âm mưu của họ trong các tác phẩm đã biết.