2024 Tác giả: Leah Sherlock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 05:53
Cũng giống như một nhà sử học, một nhà văn có thể tái tạo diện mạo và các sự kiện trong quá khứ, mặc dù sự tái tạo nghệ thuật của họ, tất nhiên, khác với cách tái tạo khoa học. Tác giả, dựa trên những câu chuyện này, cũng bao gồm sự hư cấu sáng tạo trong các tác phẩm của mình - anh ấy mô tả những gì có thể có chứ không chỉ những gì có trong thực tế.
Những tác phẩm tiêu biểu nhất đại diện cho thể loại dã sử không chỉ có giá trị thẩm mỹ, mà còn có giá trị lịch sử và giáo dục. Sách hư cấu có thể mô tả toàn bộ một thời đại đã qua, bộc lộ hệ tư tưởng, hoạt động xã hội, tâm hồn và cuộc sống trong những hình ảnh sống động. Các thể loại lịch sử và đời thường có liên quan mật thiết với nhau, vì cuộc sống hàng ngày là một phần của lịch sử. Xem xét lịch sử hình thành các thể loại lịch sử trong văn học.
Cuộc phiêu lưu lịch sử
Không phải mọi tác phẩm mô tả các sự kiện trong quá khứ đều tìm cách tái tạo chúng như thực tế. Đôi khi đây chỉ là chất liệu cho những bức tranh đầy màu sắc, một cốt truyện sắc nét, một màu sắc đặc biệt - kỳ lạ, siêu phàm, v.v. Điều này đặc trưng cho các cuộc phiêu lưu lịch sử (ví dụ: các công trìnhA. Dumas "Ascanio", "Erminia", "Black", "Bá tước Monte Cristo", "Corsican Brothers" và những người khác). Nhiệm vụ chính của họ là tạo ra một câu chuyện giải trí.
Sự xuất hiện của thể loại lịch sử
Văn học lịch sử hư cấu bắt đầu hình thành vào đầu thế kỷ 18 và 19. Tại thời điểm này, một tiểu thuyết lịch sử đang được ra đời - một thể loại đặc biệt tự đặt mục tiêu miêu tả trực tiếp cuộc sống của các thời đại đã qua. Nó (giống như phim cổ trang xuất hiện sau này) về cơ bản khác với những tác phẩm dành riêng cho sự kiện của các thời đại trước. Văn học lịch sử hư cấu bắt đầu hình thành liên quan đến sự thay đổi đáng kể trong tri thức lịch sử, tức là quá trình hình thành của nó với tư cách là một khoa học. Cũng chính vì vậy mà những thể loại này mới xuất hiện.
Những nhà văn đầu tiên trong thể loại mới
Nhà văn đầu tiên bắt đầu tạo ra các tác phẩm mà chúng ta quan tâm là W. Scott. Trước đó, I. Goethe và F. Schiller, những nhà văn lớn của Đức, đã có những đóng góp trong việc hình thành văn học. Trong tác phẩm đầu tiên, bộ phim lịch sử được thể hiện bằng các tác phẩm "Egmont" (1788) và "Getz von Berlichingen" (1773). Tác phẩm thứ hai là "Wallenstein" (1798-1799), "William Tell" năm 1804, và "Mary Stuart" năm 1801. Tuy nhiên, đó là tác phẩm của W alter Scott, người được coi là người sáng lập ra thể loại tiểu thuyết lịch sử, mới là biên giới thực sự.
Anh ấy sở hữu cả một loạt tác phẩm miêu tảthời kỳ của các cuộc thập tự chinh ("Richard the Lionheart", "Ivanhoe", "Robert, Bá tước Paris"), cũng như thời kỳ hình thành các chế độ quân chủ quốc gia ở châu Âu ("Quentin Dorward"), cuộc cách mạng tư sản ở Anh ("Woodstock", "Puritans"), sự sụp đổ của hệ thống thị tộc ở Scotland ("Rob Roy", "Waverley") và những người khác. Công việc của nhà văn này đã ảnh hưởng đến sự phát triển hơn nữa mà các thể loại khác nhau đã trải qua.
Nhiều nhà văn cổ điển chuyển sang đề tài lịch sử. Những người này bao gồm V. Hugo, người đã viết nhiều cuốn sách khác nhau. Các tiểu thuyết lịch sử do tác giả này tạo ra là Cromwell, Lớp 93, Nhà thờ Đức Bà và những người khác.
A. de Vigny ("Saint-Mar"), Manzoni, người đã tạo ra The Betrothed vào năm 1827, cũng như F. Cooper, M. Zagoskin, I. Lazhechnikov và những người khác quan tâm đến chủ đề này.
Tính năng của các tác phẩm được tạo ra bởi lãng mạn
Thể loại lịch sử, được thể hiện bằng các tác phẩm lãng mạn, không phải lúc nào cũng có giá trị lịch sử. Cả cách giải thích chủ quan về các sự kiện và việc thay thế các xung đột xã hội thực tế bằng cuộc đấu tranh giữa thiện và ác đều can thiệp vào điều này. Thông thường, các nhân vật chính của tiểu thuyết chỉ là hiện thân củalý tưởng của nhà văn (ví dụ, Esmeralda trong tác phẩm của Hugo), chứ không phải kiểu lịch sử cụ thể. Niềm tin chính trị của người sáng tạo cũng ảnh hưởng theo nhiều cách. Vì vậy, A. de Vigny, người đồng cảm với tầng lớp quý tộc, đã biến một đại diện của cái gọi là phe đối lập phong kiến trở thành người hùng trong chương trình trong tác phẩm của mình.
Hướng thực
Nhưng bạn không nên đánh giá giá trị của những tác phẩm này bằng mức độ chính xác lịch sử. Ví dụ, tiểu thuyết của Hugo có sức truyền cảm ghê gớm. Tuy nhiên, một giai đoạn quan trọng trong sự phát triển hơn nữa của thể loại lịch sử trong văn học thế kỷ 19 đã gắn liền với thắng lợi của các nguyên tắc hiện thực trong đó. Các tác phẩm hiện thực bắt đầu khắc họa các nhân vật xã hội, vai trò của người dân trong tiến trình lịch sử, sự thâm nhập vào quá trình đấu tranh gian khổ của các lực lượng tham gia vào nó. Những khoảnh khắc thẩm mỹ này phần lớn được chuẩn bị bởi trường phái của W alter Scott (Jacquerie của Mérimée, Chouans của Balzac). Thể loại lịch sử diễn giải hiện thực ở Nga đã giành được chiến thắng trong các tác phẩm của Alexander Sergeevich Pushkin ("Arap of Peter the Great", "Boris Godunov", "The Captain's Daughter").
Đi sâu phân tích tâm lý
Vào thế kỷ 19, trong những năm 1930 và 40, việc đào sâu các tác phẩm phân tích tâm lý trở nên mới mẻ (ví dụ, hình ảnh của Waterloo trong "Tu viện Parma" của Stendhal). Đỉnh cao của thể loại lịch sử ở thế kỷ 19 là sử thi "Chiến tranh và hòa bình" của L. N. Tolstoy. Trong tác phẩm này, chủ nghĩa lịch sử được thể hiện trong việc tạo ra cáccác loại lịch sử, nhận thức quy mô lớn về tiến trình lịch sử, cũng như chuyển tải chính xác các đặc điểm hàng ngày, xã hội, ngôn ngữ, tâm lý và tư tưởng của thời gian được miêu tả.
Thể loại lịch sử vào giữa thế kỷ 19
Vào giữa thế kỷ 19, sau vô số thành tựu của trường phái hiện thực, mà nổi bật nhất là đặt câu hỏi về số phận của quốc gia và cuộc sống của nhân dân trên các tư liệu lịch sử, đã có một sự thoái trào trong quá trình phát triển hơn nữa của văn học lịch sử nghệ thuật. Điều này chủ yếu là do khuynh hướng chung của hệ tư tưởng tư sản đang gia tăng phản ứng vào cuối thế kỷ 19 và đầu thế kỷ 20, cũng như sự rời bỏ chủ nghĩa lịch sử của tư tưởng xã hội ngày càng mạnh mẽ. Các tác giả của các tiểu thuyết lịch sử khác nhau hiện đại hóa lịch sử. Ví dụ, A. France, trong tác phẩm năm 1912 "Những vị thần đang khát", dành riêng cho thời kỳ Cách mạng Pháp, cho rằng nhân loại trong quá trình phát triển của nó đang đánh dấu thời gian.
Cái gọi là văn học biểu tượng, đôi khi tuyên bố có hiểu biết sâu sắc về quá trình lịch sử, nhưng trên thực tế chỉ tạo ra những cấu trúc chủ quan mang tính chất thần bí, đang trở nên phổ biến. Các ví dụ bao gồm: tác phẩm "Tấm màn che của Beatrice" do A. Schnitzler tạo ra vào năm 1901, năm 1908, Merezhkovsky - "Paul I" và "Alexander I".
Thể loại lịch sử ở phương Đông
Ở một số nước Đông Âu, ngược lại, vào thời điểm này, thể loại lịch sử có được ý nghĩa và ý nghĩa đại chúng rất lớn. Điều này là do trong thời kỳ này, cuộc đấu tranh giải phóng đã bắt đầu ở các bang này. Đôi khi văn học lịch sử có được một nhân vật lãng mạn. Ví dụ, trong các tác phẩm của G. Sienkiewicz, một tiểu thuyết gia người Ba Lan: "The Flood", "With Fire and Sword", "Kamo Coming", "Pan Volodyevsky", "The Crusaders".
Ở nhiều nước phương Đông, phong trào giải phóng dân tộc là cơ sở hình thành tiểu thuyết lịch sử. Ví dụ ở Ấn Độ, người sáng tạo ra nó là B. Ch. Chottopadhyay.
Sự phát triển của thể loại này sau Cách mạng Tháng Mười
Ở Tây Âu, sau Cách mạng Tháng Mười, một vòng phát triển mới của tiểu thuyết hiện thực lịch sử bắt đầu. Nó cho phép các nhà hiện thực phương Tây viết một số tác phẩm là những ví dụ tiêu biểu của văn học lịch sử nghệ thuật. Đồng thời, lời kêu gọi về quá khứ được kết nối với nhu cầu bảo vệ truyền thống và di sản văn hóa, với các nhà văn nhân văn lên tiếng chống lại phát xít. Ví dụ, đây là câu chuyện "Lotta ở Weimar" của T. Mann, được viết vào năm 1939, và nhiều tiểu thuyết của Feuchtwanger. Những tác phẩm này, được phân biệt bởi một định hướng dân chủ, nhân văn, liên quan chặt chẽ đến hiện đại, đồng thời được đặc trưng bởi tác phẩm dày công nghiên cứu của tác giả trên các nguồn lịch sử khác nhau. Nhưng ngay trong họ đôi khi cũng có dấu ấn của những khái niệm đặc trưng của khoa học tư sản lịch sử. Ví dụ, Feuchtwanger đôi khi có ý tưởng về sự tiến bộ của lịch sử như một cuộc đấu tranh giữa quán tính và lý trí, điều bị đánh giá thấp ở ông.cũng là vai trò của người dân, đôi khi thể hiện chủ nghĩa chủ quan.
Chủ nghĩa hiện thực xã hội chủ nghĩa
Một giai đoạn mới được kết nối với chủ nghĩa hiện thực xã hội chủ nghĩa, đi vào thể loại lịch sử trong văn học. Triết học của ông khẳng định tồn tại lịch sử là sự sáng tạo tập thể của nhân dân, do đó văn học thời đó có đủ điều kiện để phát triển, dựa trên những nguyên tắc của chủ nghĩa lịch sử. Trên đường đi, cô đã đạt được những kết quả xuất sắc. Các chủ đề quan trọng nhất là hình ảnh của các thời đại quan trọng, quan trọng. Đặc trưng của văn học sử thời bấy giờ là khát vọng có tính khái quát lớn, tính sử thi. Một ví dụ là cuốn tiểu thuyết "Peter I" của A. N. Tolstoy, miêu tả hình ảnh của người cai trị này, nhưng đồng thời kể về số phận của người dân đất nước chúng ta trong một thời kỳ phát triển quan trọng.
Các chủ đề quan trọng nhất của văn học Xô Viết là cuộc đấu tranh chống lại chế độ quân chủ, số phận của nền văn hóa tiên tiến ở Nga Sa hoàng, cũng như thời kỳ chuẩn bị cho cuộc cách mạng và mô tả về chính nó. Tác phẩm “Cuộc đời của Klim Samgin” do M. Gorky sáng tác phần lớn thuộc về văn học sử, “The Quiet Don” của M. A. Sholokhov, A. N. Tolstoy - "Trải qua những cơn đau" và những tác phẩm khác.
Ngày nay, truyện trinh thám lịch sử đang trở nên rất phổ biến - một thể loại được thể hiện trong các tác phẩm của Boris Akunin, Umberto Eco, Agatha Christie, Alexander Bushkov và các tác giả khác.
Đề xuất:
Thể loại ca từ trong văn học. Thể loại trữ tình của Pushkin và Lermontov
Các thể loại của lời bài hát bắt nguồn từ các loại hình nghệ thuật đồng bộ. Trước mắt là những trải nghiệm và cảm xúc cá nhân của một người. Lời bài hát là loại văn học chủ quan nhất. Phạm vi của nó khá rộng
Quá trình lịch sử và văn hóa và thời kỳ của văn học Nga. Chu kỳ văn học Nga thế kỷ 19-20: bảng
Văn học Nga là tài sản lớn của toàn thể nhân dân Nga. Nếu không có nó, kể từ thế kỷ 19, văn hóa thế giới là không thể tưởng tượng được. Quá trình lịch sử, văn hóa và giai đoạn phát triển của văn học Nga có tính lôgic và đặc trưng riêng. Bắt đầu từ hơn một nghìn năm trước, hiện tượng của nó tiếp tục phát triển vào khung thời gian của thời đại chúng ta. Chính anh ta sẽ là chủ đề của bài báo này
Ví dụ về văn học dân gian. Ví dụ về các thể loại nhỏ của văn học dân gian, tác phẩm văn học dân gian
Văn học dân gian với tư cách là nghệ thuật dân gian truyền khẩu là tư duy nghệ thuật tập thể của nhân dân, phản ánh những hiện thực cuộc sống và lý tưởng cơ bản của nó, thế giới quan tôn giáo
Sử thi thể loại văn học. Ví dụ và đặc điểm của thể loại sử thi
Cuộc sống con người, tất cả những sự kiện bao trùm lên nó, tiến trình lịch sử, bản thân con người, bản chất của anh ta, được mô tả bằng một hình thức nghệ thuật nào đó - tất cả những điều này là thành phần chính của sử thi. Những ví dụ nổi bật nhất của thể loại sử thi - tiểu thuyết, truyện, truyện ngắn - bao gồm tất cả các đặc điểm đặc trưng của loại hình văn học này
Tâm lý học trong văn học là Chủ nghĩa tâm lý trong văn học: định nghĩa và ví dụ
Tâm lý học trong văn học là gì? Định nghĩa của khái niệm này sẽ không đưa ra một bức tranh hoàn chỉnh. Ví dụ nên được lấy từ các tác phẩm nghệ thuật. Nhưng tóm lại, tâm lý trong văn học là sự miêu tả thế giới nội tâm của người anh hùng thông qua nhiều phương tiện khác nhau. Tác giả sử dụng một hệ thống thủ pháp nghệ thuật cho phép bộc lộ sâu sắc, chi tiết trạng thái tâm tư của nhân vật
