Cốt truyện trong văn học - đó là gì? Các yếu tố phát triển và cốt truyện trong văn học

2024 Tác giả: Leah Sherlock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 05:53

Lý thuyết văn học hiện đại đưa ra một số định nghĩa về khái niệm "cốt truyện". Theo Ozhegov, cốt truyện trong văn học là thứ tự và sự kết nối của các sự kiện. Từ điển của Ushakov đề xuất coi chúng là một tập hợp các hành động, trình tự và động lực để triển khai những gì đang xảy ra trong công việc.

Mối quan hệ với cốt truyện

Trong phê bình Nga hiện đại, cốt truyện có một định nghĩa hoàn toàn khác. Cốt truyện trong văn học được hiểu là diễn biến của các sự kiện, mà đối đầu được bộc lộ. Cốt truyện là xung đột nghệ thuật chính.

Tuy nhiên, trong quá khứ đã có và tiếp tục có những quan điểm khác về vấn đề này. Các nhà phê bình Nga vào giữa thế kỷ 19, được sự ủng hộ của Veselovsky và Gorky, coi khía cạnh cấu thành của cốt truyện, tức là cách tác giả truyền đạt nội dung tác phẩm của mình. Và cốt truyện trong văn học, theo quan điểm của họ, chính là sự phát triển của hành động và mối quan hệ của các nhân vật.

Cách hiểu này hoàn toàn trái ngược với cách hiểu trong từ điển của Ushakov, trong đó cốt truyện là nội dung của các sự kiện trong mối liên hệ tuần tự của chúng.

Cuối cùng, có một quan điểm thứ ba. Những người tuân theo nó tin rằng khái niệm "âm mưu" của một độc lậpkhông thành vấn đề, và trong phân tích, chỉ cần sử dụng các thuật ngữ "cốt truyện", "bố cục" và "sơ đồ cốt truyện" là đủ.

Các loại và biến thể của chương trình sản phẩm

Các nhà phân tích hiện đại phân biệt hai loại cốt truyện chính: biên niên sử và đồng tâm. Chúng khác nhau về bản chất của mối liên hệ giữa các sự kiện. Có thể nói, yếu tố chính là thời gian. Loại mãn tính tái tạo diễn biến tự nhiên của nó. Đồng tâm - không còn tập trung vào thể chất nữa mà tập trung vào tinh thần.

Cốt truyện đồng tâm trong văn học là trinh thám, ly kỳ, tiểu thuyết xã hội và tâm lý, phim truyền hình. Biên niên sử phổ biến hơn trong các tác phẩm hồi ký, sagas, phiêu lưu.

Cốt truyện đồng tâm và các đặc điểm của nó

Trong trường hợp loại sự kiện này, có thể truy tìm mối quan hệ nhân quả rõ ràng của các tập. Sự phát triển của cốt truyện trong văn học loại này là nhất quán và logic. Ở đây có thể dễ dàng phân biệt cà vạt và mệnh giá. Các hành động trước là nguyên nhân của những hành động tiếp theo, tất cả các sự kiện dường như được kéo lại với nhau thành một nút. Người viết khám phá một xung đột.

Hơn nữa, tác phẩm có thể vừa tuyến tính vừa đa tuyến - mối quan hệ nhân quả được bảo tồn rõ ràng, hơn nữa, bất kỳ cốt truyện mới nào xuất hiện đều là kết quả của các sự kiện đã xảy ra. Tất cả các phần của trinh thám, ly kỳ hoặc câu chuyện đều được xây dựng dựa trên một xung đột được xác định rõ ràng.

Truyện niên đại

Nó có thể được đối lập với đồng tâm, mặc dù trên thực tế không có đối lập, nhưngnguyên lý cấu tạo hoàn toàn khác. Những loại âm mưu này trong văn học có thể đan xen lẫn nhau, nhưng thường thì cái này hay cái khác đều mang tính quyết định.

Sự thay đổi của các sự kiện trong một tác phẩm được xây dựng theo nguyên tắc biên niên sử gắn liền với thời gian. Có thể không có cốt truyện rõ ràng, không có mối quan hệ nhân quả logic chặt chẽ (hoặc ít nhất thì mối quan hệ này không rõ ràng).

Lời nói trong một tác phẩm như vậy có thể gồm nhiều đoạn, có điểm chung là chúng diễn ra theo trình tự thời gian. Cốt truyện biên niên sử trong văn học là một khung cảnh đa xung đột và đa thành phần, nơi mâu thuẫn nảy sinh và biến mất, mâu thuẫn này được thay thế bằng mâu thuẫn khác.

Bắt đầu, cao trào, biểu tượng

Trong các tác phẩm, cốt truyện dựa trên xung đột, nó thực chất là một kế hoạch, một công thức. Nó có thể được chia thành các bộ phận cấu thành. Các yếu tố cốt truyện trong văn học bao gồm giải thích, mở đầu, xung đột, hành động gia tăng, khủng hoảng, cao trào, hành động rơi xuống và biểu hiện.

Tất nhiên, không phải tất cả những yếu tố này đều có trong mọi tác phẩm. Thường xuyên hơn, bạn có thể gặp một vài trong số chúng, chẳng hạn như cốt truyện, xung đột, sự phát triển của hành động, khủng hoảng, cao trào và biểu hiện. Mặt khác, vấn đề chính xác là công việc được phân tích như thế nào.

Sự thể hiện ở khía cạnh này là phần tĩnh nhất. Nhiệm vụ của cô ấy là giới thiệu một số nhân vật và bối cảnh của hành động.

Phần mở đầu mô tả một hoặc nhiều sự kiện kích hoạt chínhhoạt động. Sự phát triển của cốt truyện trong văn học trải qua xung đột, hành động ngày càng lớn, khủng hoảng đến cao trào. Cô ấy là đỉnh cao của tác phẩm, đóng một vai trò quan trọng trong việc bộc lộ tính cách của các nhân vật và trong sự phát triển của xung đột. Biểu tượng thêm phần hoàn thiện cho câu chuyện được kể và cho tính cách của các nhân vật.

Trong văn học, có một kế hoạch nhất định để xây dựng cốt truyện, hợp lý về mặt tâm lý trên quan điểm ảnh hưởng đến người đọc. Mỗi yếu tố được mô tả đều có vị trí và ý nghĩa của nó.

Nếu truyện không hợp với cốt truyện thì có vẻ uể oải, khó hiểu, phi logic. Để một tác phẩm trở nên thú vị, để người đọc đồng cảm với nhân vật và đi sâu tìm hiểu những gì đang xảy ra với họ, thì mọi thứ trong đó đều phải có vị trí của nó và phát triển theo những quy luật tâm lý này.

Cốt truyện của văn học Nga cổ

Văn học Nga cổ đại, theo D. S. Likhachev, là "văn học của một chủ đề và một cốt truyện." Lịch sử thế giới và ý nghĩa của cuộc sống con người - đây là những động cơ và chủ đề chính, sâu sắc của các nhà văn thời đó.

Những âm mưu của văn học Nga cổ đại được tiết lộ cho chúng ta trong các cuộc đời, thư ký, cuộc dạo chơi (mô tả về chuyến du lịch), biên niên sử. Tên của các tác giả của hầu hết trong số họ không được biết. Theo khoảng thời gian, nhóm Tiếng Nga cổ bao gồm các tác phẩm được viết từ thế kỷ XI-XVII.

Nhiều loại văn học đương đại

Nỗ lực phân loại và mô tả các ô được sử dụng đã được thực hiện nhiều lần. Trong cuốn sách Bốn chu kỳ của mình, Jorge Luis Borgesgợi ý rằng chỉ có bốn loại trong số họ trong văn học thế giới:

• về tìm kiếm;
• về sự tự sát của thần;
• về một sự trở lại lâu dài;
• về cuộc tấn công và bảo vệ thành phố kiên cố.

Christopher Booker đã xác định bảy: từ rách rưới đến giàu có (hoặc ngược lại), phiêu lưu, qua lại (đây là lúc Người Hobbit của Tolkien nghĩ đến), hài kịch, bi kịch, phục sinh và chiến thắng quái vật. Georges Polti đã giảm toàn bộ trải nghiệm của văn học thế giới xuống còn 36 xung đột cốt truyện và Kipling đã chọn ra 69 biến thể của chúng.

Ngay cả các chuyên gia của một hồ sơ khác cũng không thờ ơ với câu hỏi này. Theo Carl Gustav Jung, bác sĩ tâm thần nổi tiếng người Thụy Sĩ và là người sáng lập ra tâm lý học phân tích, cốt truyện chính của văn học là nguyên mẫu, và chỉ có sáu trong số đó - bóng tối, anima, animus, mẹ, ông già và đứa trẻ..

Mục lục Truyện dân gian

Hệ thống Aarne-Thompson-Uther có lẽ là hệ thống "làm nổi bật" người viết nhất - nó ghi nhận sự tồn tại của khoảng 2500 tùy chọn.

Lời nói, tuy nhiên, là về văn hóa dân gian. Hệ thống này là một danh mục, một chỉ mục về các cốt truyện cổ tích được khoa học biết đến vào thời điểm biên soạn tác phẩm đồ sộ này.

Chỉ có một định nghĩa cho diễn biến của các sự kiện. Cốt truyện trong tài liệu về một kế hoạch như sau: “Đứa con gái riêng bị ngược đãi bị đưa vào rừng và ném ở đó. Baba Yaga, hoặc Morozko, hoặc Goblin, hoặc 12 tháng, hoặc Winter, hãy kiểm tra cô ấy và thưởng cho cô ấy. Con gái riêng của mẹ kế cũng muốn nhận một món quà, nhưng cô ấy không vượt qua được bài kiểm tra và chết.”

Thực raBản thân Aarne đã thiết lập không quá một nghìn biến thể về sự phát triển của các sự kiện trong truyện cổ tích, tuy nhiên, ông thừa nhận khả năng xuất hiện của những biến thể mới và để lại một vị trí cho chúng trong bảng phân loại ban đầu của mình. Nó là con trỏ đầu tiên được sử dụng trong khoa học và được đa số công nhận. Sau đó, các nhà khoa học từ nhiều quốc gia đã bổ sung nó.

Năm 2004, một ấn bản của cuốn sổ tay xuất hiện, trong đó các mô tả về các loại tuyệt vời đã được cập nhật và chính xác hơn. Phiên bản con trỏ này có 250 kiểu mới.