2024 Tác giả: Leah Sherlock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 05:53
Trong số các đạo diễn sân khấu vĩ đại, tên tuổi của Vsevolod Emilievich Meyerhold có phần khác biệt. Có lẽ lý do cho điều này là một sự hiểu lầm nào đó và một cá nhân quá tươi sáng. Hoặc chính quyền Xô Viết cố gắng sửa chữa những sai lầm và cố gắng không nhắc đến tên của một người tài năng đã bị xử bắn vào năm 1940. Nhưng ông đã có một đóng góp to lớn cho sự phát triển của nhà hát. Hệ thống đào tạo diễn viên được tạo ra bởi tác giả vĩ đại đã mãi mãi được sử dụng trong sân khấu với tên gọi "Cơ học sinh học của Meyerhold".
Thay đổi Truyền thống
Được phát triển bởi Vsevolod Meyerhold, cơ sinh học không chỉ là một trong những hệ thống quan trọng nhất để đào tạo một diễn viên, mà đã xuất hiện vào đầu thế kỷ 20 và được phát triển trong công việc của nhiều người kế thừa và sinh viên. Về bản chất, cơ sinh học của V. Meyerhold là một quá trình sáng tạo phức tạp và hấp dẫn cần được giải thích theo một khía cạnh rộng lớn hơn. Trong không gian kép của thành phần ngữ nghĩa của sự chuẩn bị của tác nhân, có một số thiếu cơ sở. Một trong số họ quan tâm đến chính xáchoạt động cơ học của cơ thể con người - hợp lý và có thể dự đoán được. Một thành phần khác dường như đang cố gắng đẩy các giới hạn tự nhiên, nâng cao tiêu chuẩn để phát triển, đạt được lý tưởng.
Bản chất rất cách mạng của phương pháp được gọi là cơ sinh học của Meyerhold nằm ở chỗ người tạo ra nó coi công việc của một nhà viết kịch và đạo diễn chỉ là một giai đoạn chuẩn bị. Toàn bộ cảm xúc của buổi biểu diễn phải được thực hiện chung bởi các bên tích cực nhất - diễn viên và khán giả.
Meyerhold (1874-1940): tiểu sử ngắn
Không thể hiểu nguồn gốc của một phương pháp mà không biết cuộc đời của người tạo ra nó. Ông sinh ra trong một gia đình Công giáo Nga. Ông được đào tạo tại Trường Sân khấu và Âm nhạc Matxcova (lớp của V. I. Nemirovich-Danchenko). Anh ấy làm việc tại Nhà hát Nghệ thuật Moscow, và sau đó tổ chức một đoàn kịch ở Kherson.
Từ năm 1905, ông ấy làm việc ở Moscow. Với tư cách là đạo diễn, ông được K. S. Stanislavsky (Nhà hát-Studio ở Povarskaya), và sau đó là V. F. Komissarzhevskaya (Nhà hát kịch) mời. Trong giai đoạn này, Meyerhold đã dàn dựng một số buổi biểu diễn theo cách tượng trưng có điều kiện - các nhân vật không được phát triển và cốt truyện được truyền tải có điều kiện.
Vào đầu những năm 1920, một khái niệm tác giả mới được hình thành, mà Meyerhold bắt đầu thúc đẩy mạnh mẽ - cơ sinh học. Các bài tập được sử dụng trong buổi diễn tập giúp cho việc phối hợp nhịp nhàng, rõ ràng của một nhóm nghệ sĩ có thể đạt được. Cơ sở của phương pháp không phải là sự tương tác của các cá nhân, mà là trạng thái của toàn xã hội. Ông đang tìm kiếm hiện thân của lý tưởng chủ nghĩa tập thể. Các định luật kiến tạo và cơ sinh học đã nêu đã phủ nhận sự di chuyển từ thế giới bên trong đến hình ảnh hiển thị. Meyerhold tin rằng các yếu tố bên ngoài đóng vai trò quyết định và thông qua đó, cần truyền tải đến người xem những trải nghiệm và thế giới nội tâm của nhân vật. Một diễn viên được đào tạo toàn diện, sở hữu nhịp điệu và kiểm soát cơ thể một cách hoàn hảo - đó là điều mà đạo diễn cần để hiện thực hóa ý tưởng của mình. Giám đốc đã làm việc để thực hiện ý tưởng của mình cho đến những ngày cuối cùng.
Vào tháng 6 năm 1939, V. E. Meyerhold bị NKVD bắt giữ vì những cáo buộc sai trái. Bị tra tấn, anh ta thú nhận về các hoạt động chống Liên Xô, nhưng sau đó có thể rút lại lời khai của mình. Bản án được tuyên vào ngày 1 tháng 2 năm 1940. Thực hiện vào ngày hôm sau. Năm 1955, Vsevolod Emilievich được phục hồi sức khỏe (sau khi qua đời).
Theo chân những chú rối
Công việc của Meyerhold bị ảnh hưởng rất nhiều bởi các tác phẩm của nhà viết kịch và nhà văn người Đức Heinrich von Kleist (1777-1811), đặc biệt là tiểu luận của ông về sân khấu múa rối. Tác giả tin rằng khả năng của con người không tồn tại độc lập mà được kiểm soát bởi các lực lượng cao hơn. Tất cả những người theo sự hiểu biết của ông đều chỉ là những con rối, phục tùng Đức Chúa Trời. Việc phá vỡ mối liên hệ này có thể dẫn đến sự giải phóng con người và con người trở về trạng thái hoàn toàn hài hòa nguyên thủy. Mặc dù tác giả thừa nhận rằng một sự kiện như vậy có thể làm phát sinh sự hỗn loạn không thể tưởng tượng được. Cơ sinh học của Meyerhold chủ yếu dựa vào các phán đoán của Kleist.
Giám đốc quản lý để hình thành một hệ thốngđào tạo, trong đó diễn viên có thể đạt được sự hoàn hảo, kỷ luật cơ thể của mình. Vừa là người sáng tạo vừa là vật liệu cho hiện thân, kiểm soát và điều khiển tính dẻo của một người - đây là nhiệm vụ mà cơ sinh học sân khấu của Meyerhold đặt ra cho chính nó.
Không chỉ có rạp
Phương pháp chuẩn bị diễn viên độc đáo đã bị lãng quên trong nhiều năm và không được các bác sĩ chuyên khoa nghiên cứu. Đây có thể được coi là những lý do chính trị dẫn đến cuộc đàn áp đã đi cùng vị đạo diễn xuất sắc vào cuối đời: cuộc thanh trừng của chủ nghĩa Stalin, kết quả là Nhà hát Meyerhold bị thanh lý, ông bị bắt và bị hành quyết vào tháng 2 năm 1940. Về nguyên tắc, cơ sinh học của Meyerhold không thể đạt đến thời đại của chúng ta. Phương pháp này, đã bị xóa khỏi lịch sử chính thức của nhà hát, đã tạm thời biến mất khỏi các diễn ngôn chuyên nghiệp.
Bất chấp việc giải mật các tài liệu lưu trữ, vào những năm 90, tất cả những nét tinh tế của kỹ thuật ban đầu đã bị mất. Một số chi tiết chỉ được lưu giữ trong các tác phẩm của các sinh viên và tín đồ, những người, trong suốt cuộc đời của đạo diễn, đã tham dự một lớp học thạc sĩ về cơ sinh học của Meyerhold. Bản thân anh ấy đã không để lại những lời giải thích về các nguyên tắc và nền tảng của hệ thống của mình trong các ghi chú của mình và các phương pháp được sử dụng trong thời đại của chúng ta chỉ dựa trên hồi ức của những người chứng kiến.
Các khía cạnh xã hội
Ảnh hưởng của cơ sinh học đối với sự phát triển nghệ thuật và tăng trưởng khả năng của diễn viên là rất lớn. Nhưng tiềm năng của nó không chỉ giới hạn ở điều này. Có thể là hệ thống không chỉ có tính nghệ thuậtgiá trị. Mặc dù bản thân Meyerhold chưa bao giờ quên đi lý do sân khấu, nhưng ông tin rằng tiềm năng của cơ sinh học còn rộng lớn hơn nhiều. Để hiểu được quan điểm này, cần phải xem xét cơ chế sinh học Meyerhold là gì, trong bối cảnh lịch sử.
Hệ thống được tạo ra là kết quả của những thử nghiệm của đạo diễn với các thể loại sân khấu truyền thống: hài kịch dell'arte hoặc kịch kabuki Nhật Bản. Nhưng đồng thời, phương pháp luận được tạo ra vào thời điểm Meyerhold hoàn toàn ủng hộ các ý tưởng cộng sản. Ông không chỉ muốn truyền tải nhận thức của nghệ sĩ về thế giới bằng nghệ thuật sân khấu. Cuộc đấu tranh giai cấp, những vấn đề xã hội, sự hình thành một kiểu người mới - Meyerhold đã giải quyết những vấn đề này. Cơ sinh học phản ánh một cách ngắn gọn và tập trung những ý tưởng mang tính cách mạng của thời đại - quản lý chung, lao động tập thể và những ý tưởng khác. Nhưng đồng thời, cô ấy không ngừng là một thiên tài về cảm quan nghệ thuật, rèn luyện thể chất tuyệt vời và phương pháp sân khấu.
Cơ sinh học và cơ học xã hội
Để hiểu hết bản chất của quá trình đang được xem xét, cần phải quay trở lại thời điểm mà cơ sinh học của Meyerhold được hình thành. Một trong những đối thủ của ông là nhà tư tưởng sáng giá của cuộc cách mạng và nhà hát mới, A. V. Lunacharsky, một nhà phê bình, nhà phê bình sân khấu và là ủy viên giáo dục nhân dân đầu tiên của nước Nga Xô Viết. Ông thường chỉ trích các thí nghiệm của đạo diễn, nhưng không nghi ngờ gì nữa, ông coi ông là một người tài năng và sáng tạo ban đầu. Chính Lunacharsky là người đã đưa khái niệm "cơ học xã hội" vào cuộc sống hàng ngày -một hệ thống được thiết kế để nghiên cứu bản chất con người trong môi trường xã hội tự nhiên của nó và do đó tạo ra những hình ảnh sân khấu thực của một người đương đại.
Bất chấp sự phản đối rõ ràng của hai trường phái, Vsevolod Emilievich phần lớn đồng ý với người đồng cấp của mình. Quan điểm của họ về nhiệm vụ và mục đích của nghệ thuật trùng hợp. Cả hai đều đồng ý rằng một người được đặc trưng bởi ý thức giai cấp và vị trí trong xã hội, chứ không phải bởi những phẩm chất tâm lý cá nhân. Cơ sinh học, được phát triển bởi Meyerhold, đã trở thành sự phản ánh của cuộc cách mạng trên sân khấu. Đây là cách người tạo ra hệ thống hình dung ra mục đích của nó.
Về mặt khoa học
Cơ sở sinh học của Meyerhold xuất hiện trên cơ sở nào? Hệ thống sân khấu một phần dựa trên kiến thức khác xa với lĩnh vực nghệ thuật. Nó được thành lập trên cơ sở nghiên cứu của kỹ sư người Mỹ Frederick Taylor (1856-1915). Lý thuyết về tổ chức lao động hiệu quả của ông đã được áp dụng trên sân khấu. Độ chính xác của chuyển động của các diễn viên và công thái học của họ đạt được nhờ các bài tập mệt mỏi và phân chia thành các chu kỳ trò chơi: ý định, hành động, phản ứng. Đây là sự tương đồng trực tiếp với "chu trình làm việc" của Taylor.
Cơ sinh học củaMeyerhold sử dụng toàn bộ kiến thức tiên tiến vào thời đó. Hệ thống bài tập chuẩn bị cho diễn viên dựa trên nghiên cứu tâm lý học của Ivan Pavlov (1849-1936), và sử dụng công trình của V. M. Bekhterev (1857-1927) trong lĩnh vực bấm huyệt. Trạng thái tâm lý của người hùng trong vở kịch như một bộphản xạ có thể được bắt nguồn từ việc sản xuất vở kịch "The Forest" của A. N. Ostrovsky: cảm xúc của người anh hùng được thay thế bằng những bước nhảy. Mỗi lần tăng mới của người yêu đều cao hơn lần trước. Buổi biểu diễn này được công chiếu lần đầu tại Nhà hát Meyerhold vào năm 1924.
Biomechanics Studio
Những nỗ lực của giám đốc Meyerhold để tìm một phòng thích hợp cho các lớp học theo hệ thống riêng của ông ấy đã được phản ánh ngay cả trong phim hoạt hình những năm đó. Trên một trong số chúng, Meyerhold bốn vũ trang nắm lấy tất cả các tòa nhà mà anh ta có thể tiếp cận. Đó là Nhà hát Alexandrinsky, và Suvorinsky, và xưởng phim mà ông muốn tạo ra xưởng của mình. Kết quả là cơ sở đã được tìm thấy và đi vào lịch sử của nhà hát với tên gọi Studio trên Borodino.
Chương trình học bao gồm đấm bốc, đấu kiếm, thể dục dụng cụ, nhảy cổ điển và hiện đại, hát, nhảy, tung hứng. Ngoài ra, lịch sử sân khấu, kinh tế học và sinh học đã được giảng dạy. Với nhiều đối tượng được nghiên cứu, chúng ta có thể nói một cách an toàn rằng cơ sinh học của Meyerhold là một hệ thống hoàn chỉnh để đào tạo một diễn viên.
Một kiểu diễn viên mới
Yêu cầu đối với các diễn viên rất khó. Họ được cho là kết hợp giữa kịch và kinh kịch Trung Quốc, vũ đạo và đi bộ trên dây, thể dục dụng cụ và diễn hề trên sân khấu. Đây là những nhiệm vụ do Meyerhold đặt ra. Cơ sinh học ngắn hạn và trong thời gian ngắn cho phép để đạt được hiệu quả mong muốn. Nhờ cô ấy, mỗi diễn viên có thể không ngừng cải thiện và nâng cao hành trang cho các phương tiện biểu đạt của mình. Vsevolod Emilievich tin rằng nhà hát không dung thứbất động, luôn vội vàng và chỉ nhận ra sự hiện đại. Và một diễn viên sân khấu không nên suy nghĩ theo kịp thời đại mà nên tìm kiếm và thử nghiệm.
Thử nghiệm
Trường quay được tạo ra không được cho là để trở thành cơ sở của một nhà hát mới và không đảm nhận nhiệm vụ của một trường diễn xuất. Mục đích của nó là khác - trở thành một loại phòng thí nghiệm sân khấu. Cơ sinh học của Vsevolod Meyerhold yêu cầu nghiên cứu về độ dẻo trong diễn xuất và chuyển động sân khấu, khả năng ứng biến và tuân thủ nghiêm ngặt ý định của đạo diễn.
Thử nghiệm sáng tạo trong hệ thống mới không chỉ giới hạn ở việc làm việc với các diễn viên. Lấy cảm hứng từ thẩm mỹ của rạp xiếc, rạp hội chợ, phim hài dell'arte, đạo diễn đã thiết kế lại không gian bên trong. Anh từ bỏ hậu trường và sự phân chia thành sân khấu và khán phòng. Đối với các diễn viên, ông đã tạo ra các cấu trúc kim loại ba chiều, mà ông gọi là "máy trò chơi". Như một minh họa - việc dàn dựng vở kịch "The Magnanimous Cuckold" dựa trên vở kịch của F. Krommelink (1886-1970). Trong trang phục áo yếm xanh, các diễn viên diễn trên sân khấu không có khung cảnh, xung quanh là các dụng cụ thể dục. Các buổi biểu diễn khác đã sử dụng các nền tảng nhiều tầng, giàn giáo, cầu thang và giàn giáo kết nối với khán phòng.
Thực hiện
Với một trong những bài tập được đề xuất, giám đốc đã gây ấn tượng với học sinh của mình. "Nhảy lên ngực" là một bài tập nổi tiếng minh họa các khả năng được cung cấp bởi cơ học sinh học của V. E. Meyerhold. Hiện thân đơn giản nhất của nó đã được phản ánh trong chính cái tên. Một trong những diễn viên ở tư thế tĩnh đang đứng trên sân khấu với một chân trước chân kia. Học sinh thứ hai chạy và nhảy ngay vào anh ta. Đồng thời, anh ta đặt hai chân cong ở đầu gối về phía trước và nắm lấy cổ của bạn tình. Diễn viên đầu tiên cố gắng bắt một hoặc cả hai tay dưới đầu gối của người nhảy.
Phân tích etude này cho thấy hai tác nhân nên được phối hợp như thế nào trong không gian. Các chuyển động của chúng được đưa đến chủ nghĩa tự động. Sức mạnh của bước nhảy, động lực và quỹ đạo bay hoàn toàn phụ thuộc vào logic của việc tập thể hoàn thành mục tiêu do giám đốc đề ra. Đồng thời, mỗi bên thực hiện nhiệm vụ cá nhân của mình nhằm đạt được một kết quả chung, chung. Đây là tải trọng giảng dạy chính mà cơ sinh học của Vsevolod Meyerhold mang theo.
Hôm nay
Bất chấp những năm qua, hệ thống đào tạo diễn viên của Meyerhold vẫn không hề mất đi sức hút. Nó vẫn là chủ đề của các cuộc thảo luận và nghiên cứu trong giới sân khấu. Có thể nói, với sự xuất hiện của mình, cơ sinh học của V. E. Meyerhold đã đi trước thời đại một cách đáng kể. Nhiều sinh viên tiếp thu hệ thống của Vsevolod Emilievich trong xưởng vẽ của ông đã trở thành những diễn viên và đạo diễn nổi tiếng. Thông qua nỗ lực của họ, những ý tưởng của bậc thầy lừng lẫy đã được truyền lại cho các thế hệ diễn viên tiếp theo và không bị gián đoạn kịp thời cùng với phát súng chí mạng vang lên trong tầng hầm của Lubyanka vào mùa đông năm 1940.
Đề xuất:
Biểu diễn cho thanh thiếu niên: nhận xét, đánh giá. Biểu diễn dành cho học sinh trung học
Điều rất quan trọng là phải giới thiệu cho trẻ em về nghệ thuật cao từ thời thơ ấu - trước hết là đến rạp hát. Và vì điều này, sẽ thật tuyệt nếu biết những tác phẩm dành cho thanh thiếu niên là gì và chúng có thể được xem ở rạp nào. Ở Moscow, có khá nhiều
Một câu chuyện hài hước thời học sinh. Những câu chuyện vui về học đường và tuổi học trò
Những câu chuyện vui trong cuộc sống học sinh rất đa dạng và đôi khi còn được lặp đi lặp lại. Nhớ lại những khoảnh khắc tươi sáng tuyệt đẹp này, bạn cảm thấy khao khát được quay trở lại tuổi thơ dù chỉ một phút. Suy cho cùng, cuộc sống của người lớn thường đơn điệu, nó không có sự liều lĩnh và nghịch ngợm của trường học. Những người thầy yêu quý đã và đang dạy dỗ các thế hệ khác, những người đã bày mưu tính kế họ theo cách tương tự, bôi dầu hỏa lên bảng và cài cúc áo trên ghế
Phim hài của Mỹ về học sinh và học sinh
Danh sách những bộ phim hài Mỹ vui nhộn nhất về học sinh, sinh viên, hài hước lãng mạn hoặc đen đủi
Pushkin sinh ra ở đâu? Ngôi nhà nơi Alexander Sergeevich Pushkin sinh ra. Pushkin sinh ra ở thành phố nào?
Những bài viết tiểu sử tràn ngập các kệ bụi của các thư viện có thể trả lời nhiều câu hỏi về nhà thơ vĩ đại của Nga. Pushkin sinh ra ở đâu? Khi? Bạn đã yêu ai? Nhưng họ không thể làm sống lại hình ảnh của chính thiên tài, người mà đối với những người cùng thời với chúng ta, dường như là một loại lãng mạn cao quý, vô vị và tinh tế. Đừng quá lười biếng để khám phá danh tính thực sự của Alexander Sergeevich
Bài học Vẽ: Tĩnh vật với Trái cây (dành cho học sinh trung học cơ sở)
Nên làm tĩnh vật với trái cây cho trẻ lớp 5-6 để trẻ có thể đối phó với nó là gì? Trước hết, với một bố cục rõ ràng, không lộn xộn với các chi tiết không cần thiết. Đĩa hoặc khay thông thường, cốc hoặc cốc ngược và trên đó - một hoặc hai quả táo, quả lê, quả cam, quả chuối. Nếu các chàng biết cách phối màu, lựa chọn độ đậm nhạt cần thiết cho màu sắc thì quả sẽ lên màu không đều, bị tràn, chuyển màu